O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL AFETUOSO DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR

1 INTRODUÇÃO A prática educativa supervisionada pelo Orientador Educacional vai muito além de uma mera classificação diante do processo educativo. O ato de educar tem como finalidade a interação e o crescimento, tanto do Orientador Educacional quanto do aluno, durante o processo de ensino e aprendizagem, pois ambos são detentores do saber. Para que o processo educativo possa ser desenvolvido de forma positiva é importante que o Orientador Educacional proporcione aos alunos um ambiente agradável, onde eles tenham liberdade de expressar as suas dificuldades e opiniões. O Orientador Educacional tem como papel fundamental na educação, de ser um mediador do aluno na formação de sua cidadania, possibilitando para este educando momentos de reflexões em que oportunizará a sua participação na sociedade torna-se um cidadão crítico. Portanto, o comportamento afetuoso estabelecido poderá facilitar o relacionamento entre o Orientador Educacional e o aluno e dessa maneira o processo de ensino e aprendizagem pode acontecer com confiança e autonomia. O trabalho de pesquisa foi motivado devido o interesse e curiosidade em compreender melhor importância do trabalho do Orientador Educacional frente às necessidades e conflitos apresentada durante o processo de ensino e aprendizagem do educando. Contudo o trabalho de pesquisa tem como meta investigar o papel do Orientador Educacional afetuoso diante do contexto escolar em que a equipe pedagógica e a participação dos…

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM : INTERVENÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL / SUPERVISOR ESCOLAR Isamar Silveira Cartacho RESUMO Este artigo ressalta a importância da intervenção do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar no processo de Ensino-Aprendizagem. Baseia-se em estudos bibliográficos pautados em considerações relevantes de autores IMPORTANTES DA ÁREA como: Heloisa Luck ( 2000),Míriam Grinspun(2001),Edy Bylski(1991), entre outros. O presente trabalho objetiva…

INTRODUÇÃO O caminho percorrido pela Orientação Educacional foi longo, podemos observar através de vários estudiosos que desde o surgimento da humanidade a figura do orientador educacional apresentava-se na pessoa dos pais, dos líderes religiosos, chefes tribais ou mesmo através dos tutores, visando assim, direcionar o educando no que tange ao processo ensino aprendizagem. Através das tendências pedagógicas podemos analisar a atuação do orientador, ora como um ser ativo,…

evasão no caso da escola pública. O orientador educacional pode atuar no sentido de oportunizar aos alunos a criação de regras de disciplina para suas classes, não se esquecendo de comparar com as regras gerais da escola, para que não haja incoerências, permitindo aos alunos que busquem soluções para modificar o comportamento e o ambiente. Quando ocorre o bullying o orientador educacional precisa estar preparado para impor respeito entre os alunos e deixar explícito que este tipo de…

haja no cenário educacional um importante espaço para que se discuta sobre vida na sua proposta curricular, e o Orientador tem um peso e uma importância muito grande neste processo de humanização. Pois não podemos dizer que há educação sem humanização, só mediante um currículo verdadeiramente humanizado que proporcionaremos condições para que se forme uma sociedade de fato humanizada. Uma sociedade mais humanizada é formada de pessoas que tenha uma relação de amor e de respeito consigo…

AFETIVIDADE: A CONSTRUÇÃO DO SER HUMANO KOMIYAMA, Cíntia Tiemi; LOURENÇO, Tatiana Keli Donadi; (Nome dos autores por extenso, com no máximo 60 caracteres por autor e até 6 autores incluindo o Orientador) 1,2 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: thatydonadi@hotmail.com 3 Professor Orientador do Curso de Graduação em XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX do Centro Universitário Hermínio Ometto -…

cinquenta anos em que atuou nos vários segmentos do ensino: ensino fundamental, médio e superior. Situa como eixo para discutir essas relações o Grupo de Trabalho (GT) Psicologia da Educação, na 22ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (Anped), em 1999. Nessa reunião, o GT discutiu a temática Contribuições da Psicologia à Educação nos últimos trinta anos, apresentando as contribuições de Rogers, Skinner, Freud, Piaget, Vigotski e Wallon. O…

FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO Quando a afetividade interfere na avaliação Maria Aparecida Soares de Mello Lins– SP 2012 Maria Aparecida Soares de Mello AVALIAÇÃO Quando a afetividade interfere na avaliação Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em…

ORIENTADOR EDUCACIONAL Na instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; com a escola, na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis. Apesar da…

O seguinte ensaio foi baseado no artigo “O orientador Educacional no Brasil” que expõe desde o surgimento desse profissional á situação nas escolas brasileiras atualmente. Tenho como finalidade expor o que é orientação educacional e o papel que esse profissional exerce nas instituições escolares brasileiras. A atuação do Orientador Educacional vem desde o seu surgimento buscando meios para a melhoria de ensino das escolas. Pimenta (1988) comenta que aproximadamente em 1940 o orientador…