O Orientador Educacional E A Indisciplina Do Aluno

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NOS DIAS ATUAIS Ana Claudia Pantoja Coutinho Portela Gabriele Cristina Alves de Sousa Coutinho RESUMO Este artigo aborda questões relacionadas à atuação do Orientador Educacional dentro do espaço escolar e o que diferencia dos demais gestores desse ambiente. Com isso, qual o seu papel frente às dificuldades apresentadas no que diz respeito à indisciplina dos discentes, e ao ensino-aprendizagem. Qual o seu papel para deixar o seu local de trabalho harmonioso

12 1. TEMA A Orientação Educacional Necessária 2. PROBLEMATIZAÇÃO Este projeto de pesquisa tem como objetivo uma reflexão sobre a importância do Supervisor e Orientado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Felipe dos Santos, no interior do município de Vale do Sol. O trabalho dos profissionais da educação em especial da supervisão e orientação educacional é traduzir o novo processo pedagógico, elucidar a quem ele serve,…

EDUCAÇÃO Reflexões sobre a ação docente frente ao aluno indisciplinado nas séries iniciais do Ensino Fundamental Viviane Boechat de Oliveira Lourenço Licenciada em Pedagogia (FABEL) Introdução Grandes são os desafios de uma aula construtiva e prazerosa. Hoje, muitos educadores se queixam da indisciplina dos alunos. As causas variam: falta de limite do educador e problemas de consequências familiares, sociais, entre outros. Quando a indisciplina se torna um ponto excessivo na sala…

Introdução: O trabalho está fundamentado em uma análise, estudo, leitura e pesquisa feito por um grupo de discentes do curso de licenciatura em pedagogia do 2º semestre da Faculdade Uniesp de Sorocaba no ano de 2012, tendo como orientador o Prof. Hernan, observando os artigos publicados na revista isto é no período de fevereiro a julho de 2011 e principalmente no estudo de duas teses, a primeira tese de Claudio Marques da Silva Neto em sua dissertação de mestrado apresentado à…

Justificativas A indisciplina esta presente na maioria das instituições de ensino, tem forte influencia sobre o desenvolvimento do aluno e sobre a ação didática dos professores. É responsabilidade da escola, criar um ambiente de respeito, dignidade e a integridade do ser humano. Um trabalho que precisa ser pesquisado, avaliado e elaborado com devida atenção e carinho para que o ambiente escolar além de educativo seja cooperativo, harmonioso, e estabeleça limites e respeito a todos.

ALGUMAS ABORDAGENS SOBRE O FRACASSO ESCOLAR E INDISCIPLINA PAULA SELENE BEÇA MARTINS ROBERTA DAVANÇO COSTA INÁCIO ORIENTADORA: MICHELE CRISTINE DA CRUZ COSTA UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APRESENTAÇÃO Em nossas vivências como estagiárias em instituições escolares, percebemos que as escolas deparam com um caos, pois a indisciplina dos alunos cada vez mais tem prejudicado a qualidade de ensino-aprendizagem e, em consequência, o comprometimento docente encontra-se em crise devidos aos…

Aluno (a): Jaqueline Alves de Holanda RA: 7251607578 Tuany dos S. Paiva Pisquiotini RA: 7626715502 Maria das Dores de Almeida RA: 7445632110 Karina Mayara do Carmo RA: 7482694231 Nayara dos Santos RA: 8051771558 Data :10/03/2014 Professor (a) Orientador (a): Rosângela Fonzar Coordenador (a) do Curso: Cláudia Barbieri Curso de Pedagogia Ano: 2013 Trabalho de Didática

.........................................................05 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA.................................................................................10 PERGUNTA – PROBLEMA A metodologia educacional utilizada pelo professor influencia os casos de indisciplina dos alunos do ensino médio na escola Pedro Amazonas Pedroso no ano de 2013? JUSTIFICATIVA Há muito que os distúrbios disciplinares deixaram de ser um acontecimento banal no cotidiano das escolas brasileiras…

A INDISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR MORAES, Eduana Bagli¹ CAVALARI. Nilton² RESUMO: Este artigo traz uma reflexão sobre a questão da indisciplina escolar nos dias atuais. Inicialmente traz um entendimento amplo do conceito de indisciplina escolar, considerando suas principais formas de expressão,…

INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DESAFIO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Curso: Pedagogia Pólo: UniSeb/MG Orientador: Prof. Ms. Flávia Carvalho Malta de Mello RESUMO Considerando o aumento da ocorrência da violência escolar, a incidência de flagrantes de agressões psicológicas e físicas entre alunos e também contra professores, esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre a questão da indisciplina nas escolas brasileiras. Para…