O Fracasso Escolar Como Objeto De Estudo

entanto, a matemática escolar é apenas uma das formas de se fazer matemática. Muitas vezes, dentre os alunos que não aprendem na aula estão alunos que usam a matemática na vida diária, vendendo em feiras ou calculando e repartindo lucros. Este livro analisa a matemática na vida diária entre jovens e trabalhadores que, na maioria das vezes, não aprenderam na escola o suficiente para resolver os problemas que resolvem no dia-a- dia. O psicólogo e o educador encontrarão nestes estudos…

04/10 Turma 2ª noite Algumas contribuições da psicologia à educação: o encontro da Psicologia com a etnografia. A escola como objeto de estudo Texto: ROCKWELL [7] SOUZA [8] Escolarização e formação docente Texto: SOUZA [10] CANDAU [9] Seminário Escola e processos de escolarização: questões contemporâneas (manha) Práticas educativas não escolares e os mundos do trabalho (tarde) Professores responsáveis: Denise Trento, Maria Angela Salvadori, Ana Luiza Costa, Kimi…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE JANAÚBA – IESEJAN CURSO DE ORIENTAÇÃO/SUPERVISÃO/INSPEÇÃO ESCOLAR/GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR ALUNOS COM PROBLEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO Sileimônica Nascimento Santos ITAOBIM – MG AGOSTO/2011 SILEIMÔNICA NASCIMENTO SANTOS ALUNOS COM PROBLEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de…

[-'acuidade de Ciòtu-ias Malioas. lO-Jd PRECONCEITOS NO COTIDIANO ESCOLAR Itihliogralia I S H N SSM'J-Oi».lf)-S "_' ' l Cnatii,':t>i DilL-uliLulo do ;i|irondi/:igoni 2.-K-sootares Condições s.viais .1 l-.sooliis j>ú|i|n.-as 1. l aeas-ín esfolai' 5 1'roeonoeitos 6. Professores e eslndaniL-N 1. Mnysé>. Mana ApareoiJa Allonso, II Tiiulo. ensino e medicalizacáo CDD-.17I.2S índices para catálogo sistemático: assn escolar: 1'reeonoeilos dos eilucudoros :…

de alcançar os ideais almejados como uma educação de qualidade para todos. Palavras chaves: Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e na Escrita 1. INTRODUÇÃO É interessante analisar as dificuldades de aprendizagem encontradas na trajetória escolar das crianças, principalmente nas séries iniciais. Sabemos que eles surgem envolvendo vários aspectos como sociais, culturais e pedagógicos. Abordarei alguns caminhos que possam contribuir na aprendizagem e na prática pedagógica.…

PARA UMA TEORIA BOM DESPACHO 2013 FLÁVIA CRISTINA CARVALHO SILVA DA RELAÇÃO COM O SABER: ELEMENTOS PARA UMA TEORIA Atividade apresentada à disciplina Processos Avaliativos Escolares e Não escolares, ministrada pela Professora Elizabeth, no 6º período do Curso de Pedagogia – Faculdade de Educação de Bom Despacho/Instituto Presidente Antônio Carlos. BOM DESPACHO 2013 CHARLOT, Bernard. Da…

Sociedade versão impressa ISSN 0101-7330 Educ. Soc. v.26 n.90 Campinas jan./abr. 2005 doi: 10.1590/S0101-73302005000100005 ARTIGOS As práticas socializadoras familiares como locusde constituição de disposições facilitadoras de longevidade escolar em meios populares Socialization-fostering family practices as locus of constitution of dispositions to facilitate school longevity in popular milieus Maria José Braga Vianna Doutora em Educação e professora adjunta da…

1.-INTRODUÇÃO Em geral, pensa-se “fracasso escolar” como dificuldades de aprendizagem, ou como falta de competências ou habilidades por parte do aluno. Mas na realidade, o fracasso escolar envolve muitos fatores, tais como institucionais, culturais e sociais. No que é pertinente aos fatores institucionais, percebemos que algumas formas e normas de excelência conduzem o aluno ao denominado fracasso, tendo como um dos principais pontos a arbitrariedade da escola, sendo que o nível de…

sempre preciso colocar em questão as práticas pedagógicas desenvolvidas por estes agentes da educação. Até agora o fracasso na aprendizagem tem sido entendido por fatores como a evasão, a repetência ou a permanência na escola caracterizada pelo ritmo de aprendizagem diferente dos demais, das dificuldades de motivação e, acima de tudo, por um intenso sentimento de infelicidade da vida escolar. Para compreender essas crianças que não aprendem ou que aprendem diferente das demais, é preciso…

acordo o texto lido de Maria da Graça Marchina Gonçalves “Os Fundamentos Metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica”, com a visão do mundo homem-conhecimento, nos trazem conceitos para entendermos melhor os mesmos. Ainda que o sujeito-objeto seja o ponto maior de estudo, não se pode desconsiderar a análise do ser com destaque maior no sujeito. À partir das mudanças do feudalismo para o capitalismo gerou o desenvolvimento em muitos aspectos,com ênfase nas mudanças da visão do homem e a…