Capitulo

CECÍLIA A, L COLLARES
M, APARECIDA A. MOYSES
Biblioteca Plfl-PUC/SP
100138937
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (ClP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Co 11 a IV:.. C\viii:i A/evedo l .ima

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PRECONCEITOS NO

COTIDIANO ESCOLAR

Itihliogralia
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Condições
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ensino e medicalizacáo

CDD-.17I.2S

índices para catálogo sistemático: assn escolar: 1'reeonoeilos dos eilucudoros : l-'.diiL';icào .171.28

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

CQRT€Z
6DITORO

FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS
UMICAMP

COMO AS CRIANÇAS APRENDEM. O ESTALO

61

POR QUE AS CRIANÇAS NÃO APRENDEM?

65

QUANDO AS CRIANÇAS SÃO AS CULPADAS

68

l - Criança doente não aprende...
2. O preconceito da desnutrição
3. O preconceito das "disfunções neurológicas"
4. O mundo turvo da deficiência mental
5. Criança doente não aprende. Mesmo
6. Com emoções é mais difícil aprender
7. Imaturos. Verdes? Não, apenas seres históricos
8. Amadurecer. Ficar pronto. Ter uma maleta
9. Por que eles faltam às aulas?
10. Sem família, não aprende
11. Mais causas na criança
12. A criança é a culpada

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QUANDO AS FAMÍLIAS SÃO AS CULPADAS

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1.
2.
3.
4.

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Essas famílias desestruturadas
Se as famílias colaborassem
A pobreza inviabiliza o aprender
O que fazer com os migrantes?

QUANDO OS PROFESSORES SÃO OS CULPADOS

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1. A voz dos diretores
2. A voz dos professores

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DE COMO O SISTEMA