O Currículo Na Educação Infantil O Que Propõem As Novas Diretrizes

lembrando-se que cuidar e educar são práticas indissociáveis. 2) Assunto: todas as atividades do dia devem estar relacionadas ao tema. Este deve ser pré-definido no planejamento anual, ou mesmo, dentro da flexibilidade do planejamento da educação infantil, sugerido pelos alunos nos momentos de interação. 3) Motivação: a roda da conversa, atividade que deve estar relacionada na rotina, é uma excelente oportunidade para o educador introduzir o assunto do dia. 4) Objetivos: a partir…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – EAD - BAURU TUTOR : ERIVELTO SANTIAGO SOUZA ANA LUCIA DE MATTOS - R.A. 3364576224 ANGELA MARIA CANDIDO – R.A. 6134267260 FRANCINE CHRISTINELI DE OLIVEIRA – R.A. 4115200907 MARTA REGINA GARCIA CAFEO – R.A. 1099270765 BAURU - SP “Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola…

deste projeto de pesquisa foi o de identificar o significado de ser “Pedagogo” para os alunos egressos de uma Universidade Municipal, formados após a implantação do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia – licenciatura, construído a partir das diretrizes curriculares definidas pela Resolução nº 01 de 15 de maio de 2006. Utilizarse-á uma metodologia centrada em uma pesquisa qualitativa tendo como apoio, teóricos que discutem a formação de professores, entre outros, Cruz, Lawn e…

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira. Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta: Escolher uma resposta. a. instituintes, pedagógico. b. regulatórias, administrativo. c. instituintes, administrativo. d. distributivas, pedagógico. e.…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Introdução Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração…

Américas desenvolve aprendizagens profissional, científica, social, cultural, no âmbito dos espaços de docência, e gestão. Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nos centros de Educação Infantil, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento dos centros na parte administrativa e pedagógica. Segundo o regulamento curricular obrigatório do curso de pedagogia da faculdade União das Américas.…

1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA GUARULHOS - SP 10/04/2014 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Licenciatura em…

partir da análise do currículo de uma escola (pública ou particular) de sua escolha, comente o que é proposto para as classes iniciais do ensino fundamental estabelecendo uma correlação com os objetivos gerais dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Analise, mais especificamente, como os princípios pedagógicos da interdisciplinaridade, da contextualização, da identidade, da diversidade e da autonomia das crianças das classes iniciais aparecem (ou não aparecem) nesse currículo.…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Desde os primórdios a educação engloba ensinar e aprender, a fim de dar ao individuo parâmetros necessários a convivência e ao ajustamento deste perante a sociedade. A partir da promulgação da constituição federal de 1988 regida pelo Brasil deu-se a verdadeira importância e necessidade de tornar a educação direito e disposição de todos, de modo esta ganhar valor e estrutura pela e diante a administração publica. Estrutura do Sistema de Ensino no

Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade,…