Cerrado: currículo e representações sociais de alunos*

CERRADO: CURRÍCULO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS* CERRADO: CURRICULUM AND SOCIAL REPRESENTATIONS OF STUDENTS OLIVEIRA, Suzana Ribeiro Lima RESUMO O Cerrado é o segundo maior domínio morfoclimático por extensão territorial do Brasil, 48,37% do total já foi desmatado (IBGE, 2010). Além desse apontamento, existe uma questão que nos motiva para a ação investigativa vinculada à área educacional. Entendemos que o sistema escolar contribui para a reflexão da população sobre a necessidade da conservação do meio ambiente. Partindo disso, questionamos: como o ensino sobre o Cerrado pela Geografia está sendo tratado pelo currículo escolar e como está sendo assimilado pelos alunos? Para responder tal questão, escolhemos coletar dados de um caso exemplar no município de Jataí/Goiás. Este texto procura fomentar uma reflexão acerca do ensino sobre Cerrado pela Geografia, a partir das representações sociais que alunos do ensino médio de Jataí/GO estão construindo sobre o Cerrado. Palavras-Chave: Geografia, ensino, Cerrado, representações sociais. Abstract The Cerrado is the second largest territorial extension of morfoclimático by Brazil, 48.37% of the total has already been deforested (IBGE, 2010). Beyond this point, there is a question that motivates us to investigative action linked to the educational area. We believe that the school system contributes to the reflection of the population about the need for environmental conservation. Assuming that,…

DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. Objetivei desenvolver uma pesquisa exploratória acerca das produções dos Programas de…

Currículo e política cultural Alunos: Bruna Moreira, Maria Carolina, Roberta Paula e Suelen Ferreira. Professora: Liliane Campos Machado Turma: A MARISA VORRABER COSTA É licenciada em Filosofia (UFRGS), Mestre em Educação (PUCRS), Doutora em Ciências Humanas - Educação (UFRGS) e Professora Titular em Ensino e Currículo (UFRGS – aposentada); • • Atividades atuais em pesquisa: Estudos Culturais em Educação, desenvolvendo estudos e orientando teses e dissertações que tratam das relações…

Araújo Perazzolo. SUMÁRIO Página LISTA DE TABELAS 7 RESUMO 9 INTRODUÇÃO 10 A formação do psicólogo na atualidade exige que se observe uma nova concepção do fazer profissional, inserindo-o no contexto da sociedade contemporânea com todos os desafios e todos os paradoxos que a caracterizam. Nesse sentido, espera-se que os formados em Psicologia possam, necessariamente, ter avançado de forma significativa na capacidade de fazer uma leitura crítica e pertinente da realidade, o que…

DENILTON SANTOS DOS REIS RESENHA CRÍTICA: A produção social da identidade e da diferença Salvador 2013 SILVA, Tomaz Tadeu da. A produção social da escrita. in. SILVA, T. T. (Org.) Identidade e Diferença: A perspectiva dos Estudos Culturais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. P. 73-102. O capítulo “A produção social da identidade e da diferença” escrito por Tomaz Tadeu da Silva faz parte da obra “Identidade e Diferença” organizada pelo mesmo, que é graduado em matemática com…

comprometer algo desejado. Estabelece um ponto de equilíbrio, compartilha com os outros e de forma clara riscos presentes, identificando riscos futuros. (0,1) Resposta: questão 3, desafio 1 etapa 2: A empresa RMR Representações atua no segmento alimentício, com trigo Argentino, com as marcas Argenpam e Sicsa 25 e 50kg. Em nosso quadro de funcionários temos: 20 colaboradores, sendo 14 externos e 06 internos. O foco da empresa é atender as padarias, panificadoras, supermercados e…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2010, 9 (1 suplemento 1): 55-59 DESVELANDO FRANKENSTEINS: INTERPRETAÇÕES CURRÍCULOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DOS Marcos Garcia Neira Universidade de São Paulo – Brasil Tornaram-se corriqueiros os comentários que desqualificam a escola e a atuação profissional docente como um todo. Os resultados alcançados nas avaliações nacionais e as comparações promovidas pelos exames internacionais têm fornecido a munição…

Prefeitura da Estância Turística de São Roque Departamento de Educação CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Geografia - 6º AO 9º ANO Eixos norteadores Temas A Geografia como uma - Definição de Geografia possibilidade de leitura e compreensão do Mundo 5ª Série / 6º Ano Conteúdo Habilidades Competências - Noções de tempo e -Compreender processos - Identificar diferentes formas de representação espaço; sociais utilizando de fatos e fenômenos histórico-geográficos…

27(1):183-189 jan./jun. 2002 RESENHA CRÍTICA LOURO, L. Guacira. Currículo, Género e Sexualidade. Portugal: Porto Editora, 2001. Acerca de nós Silvana Vilodre Goellner Publicado em Portugal, o livro Currículo, género e sexualidade de Guacira Lopes Louro, reúne cinco textos transformados, aqui, em cinco capítulos, dois deles não publicados no Brasil, a saber: “Um olhar feminista sobre a educação”, que emerge de uma conferência realizada em Curitiba, em 1998, no “I Encontro…

AVALIATIVA 2- Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos 1) Para os autores o Currículo associa-se, assim: ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. Por esse motivo, a palavra tem sido usada para todo e qualquer espaço organizado para afetar e educar pessoas, o que explica o uso de expressões como o currículo da mídia, o currículo da prisão etc. Os autores Antonio Flavio Moreira e Vera Candau estão empregando a palavra currículo apenas para…