O Currículo Do Mec E O Que Os Professores Trabalham

forma coerente, com ética, estética e competência profissional. Para tanto, elencamos neste documento, algumas diretrizes fundamentais para que o atendimento, e o equilíbrio do cuidar e educar, a rotina, o olhar pedagógico e a postura do professor, sejam elementos indispensáveis da prática pedagógica. ÁREA PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA 1- DO ATENDIMENTO DIÁRIO Recepção diária afetuosa e calorosa com as crianças; Recepção respeitável e com cortesia aos pais e colegas de…

nunca estacionam o saber, tornam-se incessantes, novos caminhos com intenção de continuarem crescendo. (Autor desconhecido) RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com alunos, professores e diretores da Unidade Escolar Presidente Castelo Branco – Piracuruca – PI, a fim de compreender os problemas e as causas que permeiam o âmbito escolar. A pesquisa foi realizada através de coleta de dados e de fonte bibliográficas.…

ambiental. Escola;ensino-aprendizagem; relação professor-aluno;metodologia, e avaliação.Estas são geralmente as categorias consideradas nas análises do fazer pedagógico nas diversas bibliografias. Acrescentaremos a elas alguns conceitos básicos e relações subjacentes às diversas teorias pedagógicas, consideradas como explicações históricas do fazer educacional na educação formal.A intenção é simplesmente, como já expresso: lembrar aos professores essas diversas abordagens, por todos…

COSTA APROVADA EM ___/___/___ BANCA EXAMINADORA _____________________________ Orientador (A) _____________________________ PROFESSOR(A) ___________________________ PROFESSOR(A) AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que sempre me incentivaram a continuar a minha caminhada. Aos meus professores, que souberam transformar as aulas em momentos enriquecedores, mesmo diante das minhas muitas dificuldades. As minhas colegas de curso que…

consolidação desse processo. É na escola que a criança deveria aprender mais sobre o meio ambiente e que toda ação que tomarmos, nos diversos setores da nossa vida irá influenciar diretamente no meio ambiente. No entanto é necessário que os próprios professores entendam que não há distinções os ambientes assim como, casa, rua ou escola. O ambiente, ainda que diferenciado, é único. Nosso planeta é um só e é de todos. As pessoas precisam ter a consciência que os recursos…

líderes do movimento nacional contra a implantação das licenciaturas curtas para a formação de professores em nível superior e defensora da manutenção da filosofia nos currículos do ensino médio brasileiro, durante o último governo militar. Publicou, inclusive, o livro Convite à filosofia, que se constituiu em referência didática obrigatória para todos os que defendiam a permanência da disciplina nos currículos. Publicou ainda grande número de artigos e pelo menos dez livros, entre os…

instituição novos posicionamentos e procedimentos de ensino baseados em concepções e práticas pedagógicas mais evoluídas, além de mudanças na atitude de professores, modos de avaliação e promoção dos alunos para séries e níveis de ensino mais avançados. A inclusão é igualmente um motivo que força o aprimoramento da capacitação profissional dos professores em serviços e que questiona a formação dos educandos. A integração tem sido muito falseada na maior parte dos planos e projetos na…

atual, vemos de forma muito clara que os alunos se diferenciam uns dos outros em todas as suas variáveis possíveis (físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas ou outras) como: crianças deficientes e superdotadas; crianças de rua e que trabalham; crianças de origem remota ou de população nômade; crianças de minorias lingüísticas, étnicas ou culturais; crianças de grupos marginalizados – gerando uma variedade de diferentes desafios aos sistemas escolares (BRASIL, 1994).…

RESUMO O objetivo deste trabalho é promover uma sensibilização e uma melhor qualificação dos profissionais que trabalham com alunos com necessidades especiais auditivas. A inserção e permanência à escolarização dos alunos estão amparados pela Lei de Salamanca. Infelizmente enfrenta-se um desafio para tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo. Obstáculos são encontrados para se que atenda as especificidades de cada um. Acredita-se que à medida que os…

parecer 17/2001 ao Institui as Diretrizes Nacionais da Educação Especial na Educação Básica ( 2001,p.17) ao conceituar a Escola Inclusiva refere-se que : “ implica em uma nova postura da escola comum, que propõe no projeto político pedagógico – no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos educadores – ações que favoreçam a integração social e suas opção por práticas heterogêneas." A Declaração de Salamanca (Espanha, junho/ 1994), deixa claro a discussão sobre…