Trabalho de conclusão de curso

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE

DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR.

FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI

COLATINA, ES
2010

FATIMA A. GUERRINI GALIMBERTI

DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SUA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR.

Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

COLATINA, ES
2010
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................................4

Dedicatória

Dedico primeiro a Deus que me proporcionou saúde, paciência e sabedoria por tudo que realizei durante o Curso de Pedagogia. A mim mesma pela persistência. A todos que de alguma forma me ajudaram. Mas jamais posso esquecer minha família pelas vezes que não que não pude estar presente ... muito obrigado a todos por tudo... hoje alcancei mais um objetivo de vida.

Apresentação do Portifólio

Analisando a situação existente em nosso país, pode-se constatar, que nas últimas décadas, foi empreendido inegável esforço por parte de determinados segmentos sociais e políticos no sentido de incluir em várias leis o direito à igualdade educacional e atendimento integrado de aluno com deficiência auditiva na rede regular de ensino.
Mesmo com o respaldo legal, observa-se que o sistema educacional não se estruturou para oferecer esse serviço educacional, as pessoas portadoras de deficiência em geral, principalmente no sistema público de ensino. Já que a inclusão não é de interesse apenas dos alunos com deficiência auditiva, uma vez que ao inserirmos este educando na escola regular estar-se exigindo da instituição novos posicionamentos e procedimentos de ensino baseados em