O Brincar é Considerado Um Elemento Fundamental

estão envolvidos no processo. Para tanto, é preciso mostrar a importância do brincar nos trabalhos desenvolvidos nas áreas de conhecimento com as crianças da educação infantil. É papel de o educador formar pessoas críticas e criativas, que criem, invente. Por isto é de suma importância que o profissional da educação infantil trabalhe com muitos estímulos para que ela cresça criativa, inventiva e acima de tudo crítica. O brincar corresponde a um impulso da criança, e este sentido,…

DEDICATÓRIA A infância queria viver de alguma forma!Retornar aquele estado de espírito, aquele tempo no qual tudo era brincar, no qual não existia frio ou calor, no qual éramos amados, simplesmente amados. Quando eu era criança, falava como criança, brincava como tal. Mas,quando um dia me tornei mulher,deixei de lado toda criancice, ouvi e aprendi. AGRADECIMENTO

diagnóstica Como a atividade lúdica é a forma de expressão da criança a hora do jogo diagnóstica é utilizada como um recurso técnico para conhecer a realidade da criança que foi para a consulta. Quando oferece para a criança a possibilidade de brincar num contexto estruturado com enquadramento (espaço, tempo, explicitação de papéis e finalidade), possibilita-se a manifestação de variáveis da personalidade, lembrando que outros métodos complementares de investigação devem ser…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 11/09/2012 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado à faculdade ..., como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em educação infantil e séries iniciais com ênfase em alfabetização. 11/09/2012 RESUMO 1 Este artigo tem a intenção de sensibilizar os professores da educação infantil bem como os do ensino fundamental…

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO Pará de Minas 2012 FACULDADE DE PARÀ DE MINAS Curso de Pedagogia Danielle Teixeira Denise Cristina Fabiana Teodoro Izabela Cândida Sônia Ricardo Sulamita Soares O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO Pará de Minas 2012 Resumo Buscamos através deste trabalho mostrar o histórico sobre o brincar, com as

INTRODUÇÃO O presente trabalho parte do interesse em alcançar um entendimento sobre importância do jogo na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físico-motor, na oralidade e criatividade. Partindo dessa concepção o jogo na educação infantil, é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria

analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar…

o trabalho do lúdico na Educação Infantil, com alunos do Ensino Fundamental da Escola Municipal Esmerinda, durante o primeiro semestre de 2012, na área de Matemática, especificamente no que se refere ao real e concreto. Pois, o problema que motivou este trabalho encontra-se no fato de que os alunos que são crianças sentem dificuldade de ler e interpretar os números que são trabalhados em sala de aula. Desse modo, buscamos elementos para a compreensão das especificidades desses processos e, então

conhecimento. Mesmo assim, percebe-se que a utilização do lúdico como instrumento que auxilia no desenvolvimento intelectual da criança é ainda rejeitado por muitos educadores, pois estes têm uma visão distorcida com relação ao lúdico. Sendo assim o brincar perde a sua relevância e significação dentro do contexto da educação infantil uma vez que a escola se preocupa com a formação intelectual e cognitiva da criança apenas no sentido de transmitir conceitos julgados relevante no…

brincadeiras que a criança constrói, experimenta, aprende e demonstra toda sua criatividade. É nos jogos e brincadeiras que a criança cria, imagina e faz de conta. Contribuindo assim para seu aprendizado. Brincar e sua relação com a Aprendizagem É através das atividades lúdicas que as crianças aprendem, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. Quando a criança brinca se constrói, experimenta, pensa,…