Natação Lúdica

mais elevados. II – OS DOMÍNIOS BASE DA NATAÇÃO De um modo geral, existe concordância de opiniões no que diz respeito à importância atribuída ao domínio das componentes básicas da natação. No entanto, diferentes autores surgem com pequenas diferenças na metodologia de ensino e das respectivas estratégias de ensino preconizadas , com vista à prossecução dos objectivos previamente definidos. São normalmente considerados como componentes base para a natação, o equilíbrio, a…

correr, pular, pegar, desviar, etc. Portanto, devem ser lúdicas, criativas e que nos traga prazer, praticadas de maneira espontânea sem obrigatoriedade, diminuindo as tensões e preocupações. BENEFÍCIOS DA RECREAÇÃO – Integra o indivíduo ao meio social. Desenvolve o conhecimento mútuo e a participação em grupo, diminui o estresse, adquire hábitos de relações inter-pessoais, desenvolve a comunicação verbal e não-verbal, descobre habilidades lúdicas e desenvolve ocupação para o tempo…

POLO DE MACEIÓ 2014 1) Entre as concepções pedagógicas da natação e as propostas didáticas da adaptação aquática apresentadas no material, quais são as mais adequadas para o trabalho nas aulas de Educação Física Escolar? Por quê? “Concepção Analítica”, Nesta concepção todo o movimento é cuidadosamente conduzido

aprendizagem da natação, percebe-se que se torna muito importante o contato de integração: aluno e professor. No processo de adaptação ao meio líquido, consideramos ser importantíssimo para toda a vida aquática do aluno, deve-se ter uma atenção redobrada para os indivíduos com maior dificuldade no aprendizado, nunca dispensando normas de segurança e observações técnicas. Coerência, perseverança, bom senso, paciência e análise crítica, são umas da qualidades das quais o profissional de…

Recomendações: Desenvolver atividades que sejam desafiantes, lúdicas ( prazerozas e divertidas ), como andar de bicicleta, patins ou skate, praticar natação ou outras atividades esportivas, em geral. Obs.: A água por sem um ambiente diferente proporciona diversão, prazer, lazer, esforço fisico e sociabilidade, assim as crianças adoram a natação, e acaba sendo uma excelente opção. De acordo com a idade: 1 ano em diante: natação, atividades de recreação. 5 anos em diante: ballet, atividades

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO. Cristiane Abranches Pereira Benda Faculdade de Educação USP. (Não ha data de publicação) O uso de brinquedos e brincadeiras como estratégia alcançava grandes resultados no aprendizado da natação pelos alunos. Termos como brincadeiras e jogos não podem continuar sendo designados somente para crianças, mas também, e porque não, para os adultos. O brinquedo, por sua vez, refere-se a um objeto material. É o suporte da

EDUCAÇÃO FÍSICA 6° ANO e 6° SÉRIE História da Educação Física História de cada esporte Jogos Cooperativos Jogos Competitivos Jogos Motores, Cognitivos Jogos pré-desportivos Atividades Lúdicas Avaliação Biométrica (peso e altura) Jogos Recreativos Aquáticos Exercícios educativos de Natação Ginástica Geral – Atividades rítmicas e expressivas Alongamento – Teoria e Prática Circuit Training Pesquisas: Relação entre atividade física, saúde e qualidade de vida (alimentação, higiene)

História da natação ………………………………………………...4 Beneficios da natação………………………………………………7 Tipos de prova……………………………………………………….9 Técnicas de nado: Crawl………………………………………………………………….10 Costas…………………………………………………………………11 Bruços…………………………………………………………………12 Mariposa………………………………………………………………13 Regras de higiene e segurança……………………………………14 Conclusão…………………………………………………………....15 Introdução Neste trabalho vou abordar o tema da natação.…

PLANO DE AULA NATAÇÃO DATA: 17/04/2013 Tema da aula: Nataçao. Local: Horário: Material: Faixa etária: De 6 a 12 anos. Duração: 50 minutos cada aula. Objetivos: Principal: Respiração lateral Secundários- propulsão Primeira Parte da Aula: Aquecimento: brincadeira de pique pegue cores. Segunda Parte da Aula Propulsão de pernas com prancha realizando a respiração frontal. Propulsão de pernas com prancha realizando a respiração lateral. …

imprescindíveis. Bertolt Brecht SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 01 2. INTRODUÇÃO 02 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 03 4. REFERENCIAL TEÓRICO 04 I. NATAÇÃO 04 II. HIDROGINÁSTICA 04 III. RECREAÇÃO E LAZER 04 5. ETAPAS DO ESTÁGIO 05 I. OBSERVAÇÃO 05 II. REGÊNCIA 05 III. RECREAÇÃO E LAZER 05 6. PLANOS DE AULA 06 I. NATAÇÃO 06 II. HIDROGINASTICA 06 III. RECREAÇÃO E LAZER 06 7. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO 07 8. CONCLUSÃO 08 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 09 10. ANEXOS 10 …