MONOGRAFIA

solemnity levels - esteem concluded that the ones that abandon the sport are framed in the solemnity –esteem low/ negative, where in a global way, the children and young, per times, they " think that you/they are not good ", they " seat that you/they don't have a lot to make proud ". Word-key: Motivation, Sport Practice and Self-esteem 11 CAPÍTULO I INTRODUÇÃO O desporto constitui um dos fenómenos sociais com maior impacto, representando a sua prática uma importante fonte de valorização. Por isso, internacionalmente a prática de Educação Física e do Desporto é consagrada não apenas como um direito fundamental, mas também como elemento essencial de educação e da cultura no desenvolvimento das aptidões, da vontade e do auto-controlo das pessoas humanas, visando a sua inserção social e pleno desenvolvimento das suas capacidades (FREITAS, 2007:25). O abandono da prática desportiva no seio de jovens praticantes tem-se verificado em quase todas as modalidades desportivas. É notório, um elevado número de jovens que abandonam a prática desportiva por diversos motivos, nomeadamente maior instabilidade física, psicológica e social que surge nesta fase que vai desde a infância hiper-estimulada até à fase adulta. Portanto, a maneira como o desporto é integrado na vida deles e a dinâmica das relações entre eles com os seus treinadores e pais são cruciais para evitar o abandono (COSTA, 2008:54). Estudos realizados nesta temática identificaram como motivos para o abandono: os…

E DESENVOVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PORTUGAL 1. A EF na Monarquia 2. A EF I República 3. A EF no Estado Novo 4. A EF no Portugal Democrático 5. A Formação de Professores de EF Introdução O declínio da preponderância da Companhia de Jesus no ensino, na primeira metade do séc. XVIII, e a sua expulsão a 12 de Janeiro de 1759 de todo o território português, por crime de lesa-majestade, determinou que o Estado tivesse que assumir a sua responsabilidade na actividade…

XXI, a política educacional rompe com a concepção orgânica da educação especial, utilizando-se do instrumento do A.E.E. para pensar nessa educação com bases eminentemente educacionais, com o intuito de melhorar a qualidade do ensino, visto que, se a escola consegue organizar-se para atender a toda e qualquer pessoa, ela devidamente estará mais preparada e conseguirá atender às demandas da sociedade e implantar um impacto no sentido da cidadania, da diversidade e do aprendizado. Ao mesmo…

Os melhores líderes são aqueles que sabem ouvir 7. Entre na área e não saia dela 8. A primeira responsabilidade de um líder é descrever a realidade 9. Para avaliar o desempenho de um líder, observe seus liderados 10 Não mande patos para uma escola de águias 11 Mantenha o foco nas prioridades 12 O maior erro é não perguntar onde você está errando 13 Não administre seu tempo — administre sua vida 14 Continue aprendendo para continuar liderando 15 Os líderes se destacam nos momentos…

estes dois aspectos fundamentais da formação intelectual e profissional, que se organizaram, em seguida, como escola e aprendizado, faltam-nos, para os tempos mais antigos, provas diretas, embora no que se refere ao aprendizado do trabalho agrícola ou artesanal algo nos seja sugerido pelas provas figurativas. A quase totalidade das provas, enfim, não se refere nem à escola intelectual, entendida especialmente como aprendizagem das técnicas culturais ou dos…

feliz casal, nascido há 35 anos, está agora preso na armadilha da "Corrida dos Ratos" pelo resto de seus dias. Eles trabalham para os donos da empresa, para o governo, quando pagam os impostos, e para o banco, quando pagam cartões de crédito e hipoteca. Então eles aconselham seus filhos a estudar com afinco, obter boas notas e conseguir um emprego ou carreira seguros. Eles não aprendem nada sobre dinheiro, a não ser com aqueles que se aproveitam de sua ingenuidade e trabalham…

feliz casal, nascido há 35 anos, está agora preso na armadilha da "Corrida dos Ratos" pelo resto de seus dias. Eles trabalham para os donos da empresa, para o governo, quando pagam os impostos, e para o banco, quando pagam cartões de crédito e hipoteca. Então eles aconselham seus filhos a estudar com afinco, obter boas notas e conseguir um emprego ou carreira seguros. Eles não aprendem nada sobre dinheiro, a não ser com aqueles que se aproveitam de sua ingenuidade e trabalham…

in¬glesa. Variei as traduções utilizadas por várias e importantes ra¬zões, as quais explico no “Apêndice 3”. OREI POR VOCÊ À medida que escrevia este livro, orei freqüentemente para que você experimentasse o indescritível sentimento de esperança, vigor e alegria que se sente ao descobrir o motivo pelo qual Deus o pôs neste planeta. Eu me entusiasmo porque conheço todas as coisas maravilhosas que acontecerão com você. Aconteceram comigo, e jamais fui o mesmo desde que descobri o…

as histórias e falando dos ambientes por ele vividos na virada do século, em sua dupla condição de participante e testemunha. UÍS EDMUNDO 14 Luís Edmundo Nada escapou ao agudo senso de observação do escritor. Os tipos populares: o vendedor de carvão, o vendedor de perus, o leiteiro e sua vaca, a turca dos fósforos, o Barão de Drummond e seus palpites para o jogo do bicho. Os logradouros: o Morro do Castelo, o Morro de Santo Antônio, o Largo do Machado, a Rua do Ouvidor.…