Nadia Bossa

RESENHA: A Emergência da Psicopedagogia como Ciência Nádia Aparecida Bossa , Rev. Psicopedagogia 2008; 25(76): 43-8 SINTESE O artigo trata do fazer psicopedagógico, seu sujeito e objeto e principalmente da necessidade de cursos stricto senso na área, para que os trabalhos acadêmicos de pesquisa realizados não percam a especificidade. INTRODUÇÃO Na introdução a autora destaca a importância de um campo teórico especifico para a psicopedagogia brasileira, e a desejo de contribuir para a

que o psicopedagogo pode transformar o ambiente de aprendizagem, para um espaço agradável ao aprender. Analisando a convivência entre alunos, professores, familiares e construir junto um ambiente adequado para se construir conhecimento. Conforme Bossa, (l994, p. 23), [...] cabe ao psicopedagogo perceber eventuais perturbações no processo aprendizagem, participar da dinâmica da comunidade educativa, favorecendo a integração, promovendo orientações metodológicas de acordo com as…

que tange ao limite na prática institucional preventiva, por exemplo, um dos aspectos que merece destaque tem sido a dificuldade dos psicopedagogos em propor procedimentos de avaliação e de intervenção. Esta questão também é uma das preocupações de Bossa (2000) ao enfatizar que uma das dificuldades práticas com que se deparam os psicopedagogos brasileiros, reside nos procedimentos diagnósticos para a intervenção. Essa indefinição quanto ao instrumental utilizado no trabalho…

A autora Nádia Bossa, em seus vídeos “Contexto Familiar e Aprendizagem”, “Aprendizagem na Vida e Aprendizagem Escolar” e “ID, Ego e Superego”, faz uma relação entre o aluno nos seus primeiros anos de vida e a sua aprendizagem, tanto na vida como na escola, e ainda a sua relação com a família. O que podemos observar é que a criança, principalmente nos seus primeiros anos de vida necessita está em permanente contato com seus pais, pois a família é responsável pela formação do seu…

preocupar-se com o que acontece no âmbito institucional escolar. Segundo Bossa: “o trabalho psicopedagógico a partir da instituição escolar cumpre uma importante função social: a de socializar os conhecimentos disponíveis, promover o desenvolvimento cognitivo e a construção de regras de conduta, dentro de um projeto social mais amplo. A escola afinal é responsável por grande parte da aprendizagem do ser humano.” (BOSSA, 2007, pág. 67). Seu trabalho abrangerá todos os profissionais…

BIBLIOGRAFIA  Básica: - BASSEDA, EULÁDIA. Intervenção educativa e diagnóstico psicopedagógico.e.ed. Porto Alegre: Artmed, 1996. - BOSSA,NADIA. A Pscicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas,1994. - ___________. Dificuldades de aprendizagem: o que são? Como tratá-la? Porto Alegre: Artmed, 2000. PLANO DE DISCIPLINA - BOSSA, Nadia;OLIVEIRA,Vera Barros de (org).Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze anos.12.ed. Petrópolis:…

IMPRIMIR COMPARTILHARFacebookOrkutE-mail Entender o cérebro para educar melhor Entrevista com NADIA A. BOSSA Os estudos empreendidos pelas neurociências são de grande importância para a educação de crianças pequenas, pois permitem compreender o funcionamento do cérebro humano e, assim, proporcionar um melhor cuidado aos bebês. Hoje é possível entender as bases científicas de algumas práticas que dão resultado e saber por que outras não devem ser adotadas, traçando um mapa para que…

que serviu de fundamento para a Psicopedagogia Clínica. Por volta de 1930 Surgem na França os primeiros centros de orientação educacional infantil, com equipes formadas por médicos, psicólogos, educadores e assistentes sociais. Ano de 1946 Segundo Bossa (1994) e Masini et al. (1993) neste ano deu-se o nascimento da Psicopedagogia mediante a criação dos primeiros Centros Psicopedagógicos na Europa, em Paris, por Juliette Favez-Boutonier e George Mauco com direção médica e pedagógica.…

comunidade inserida pois sua atuação postula uma reestruturação no sistema de ensino, tendo como objetivo fazer com que a escola se torne aberta as diferenças e principalmente competente para realizar trabalho conjunto com todos os educandos. Segundo Bossa (2000, p.90), “cada sujeito tem umas histórias pessoais, da qual fazem parte várias histórias: a familiar, a escolar e outras as quais, articuladas, condicionam-se mutuamente.” Tendo o psicopedagogo como finalidade a promoção da…

Sociologia, a Fisiologia e a Medicina. “a psicopedagogia nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem e se tornou uma área de estudo específica que busca conhecimento em outros campos e cria seu próprio objeto de estudo.” (Bossa, 2000, p.23). Essas teorias que envolvem a psicopedagogia servem para atender às necessidades individuais de aprendizagem dos alunos fazendo com que possa diminuir o fracasso escolar. O trabalho desse profissional tanto pode ser…