Na Aula Sobre O Cartaz Ao Perguntar Para Seus Alunos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALUNOS: Sequência didática Cidade ideal: poema e canção Trabalho realizado na disciplina: EDM0689 - Texto e Imagem: Literatura para Crianças na Escola Profa. Dra.: Neide Luzia de Rezende São Paulo 2013 Objetivos A sequência didática que sugerimos tem por finalidade desenvolver nas crianças a expressão oral e escrita. Através da proposta de diferentes atividades, visa-se criar situações em que as crianças

crianças geralmente estão mais abertas para mudanças de atitudes, por tanto elas podem ser porta-voz de bons exemplos para oferecer ferramentas para outras pessoas se conscientizarem. Portanto, é preciso mudar esta realidade, mas não basta falar sobre meio ambiente e sustentabilidade, é preciso compreender o impacto que está ocorrendo em nosso planeta e conscientizar as crianças que se não fizermos nada para mudar, colocará o futuro deles próprios em risco. JUSTIFICATICA…

Docente: Mestre Arcângela Carvalho Discente: Diana Oleiro Nº 211205172 Sónia Favas Nº 2110001 Vida íntima de Laura 1ª Aula: 60 minutos o Esta aula vai ser uma caça à resposta, ou seja, no data – show vai ser passado as várias imagens, capa e contracapa do livro Vida íntima de Laura e iremos pedir para os alunos prestarem muita atenção porque a seguir iremos fazer perguntas sobre o livro. Primeira pergunta: quantas galinhas estavam na capa do livro? Passámos novamente as imagens no…

Nome dos alunos RA Bárbara Moraes dos Santos 2054040387 Cristiane da Cunha Rajão 2070143739 Eduarda Glória da Rosa 2070136244 Juliana Vianna Mesquita 2070142055 Plano de aula Público alvo: 5º Ano Perfil da turma: 25 alunos e um dos alunos têm surdez bilateral. E na sala possuímos um interprete. Dentro do perfil da turma, 80% dos alunos são interessados e esforçados

Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012. CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números. ____________________________________________________________ OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no…

Objetivo Geral: Conhecer sobre o Xadrez Objetivo especifico: - Aprender os nomes das peças do xadrez, através de um jogo de mesa. Parte inicial: Falar de forma oral sobre as peças do Xadrez passando para a turma pegar na mão e observar cada peça. Parte Principal: Jogo da Memoria Xadrez - Fazer manualmente um jogo de Memoria que pode ser feito com a própria folha sulfite e utilizar os recursos do Microsoft world, onde terá os nomes das peças e a cor que terão que relacionar…

1° Gravidez Objetivo: • Discutir sobre as responsabilidades da mulher e do homem na decisão sobre uma gravidez. • Discutir a importância de, ao iniciar sua vida sexual, se ter a consciência de que a possibilidade de uma gravidez está presente a cada relação sexual, se não for utilizado nenhum método contraceptivo. • Compreender as diferentes formas de ser mãe e as expectativas sociais e culturais relacionadas à maternidade. • Refletir sobre os sentimentos, como o de desconfiança dos

dos alunos. É oportuno identificar as idéias do professor e filósofo Paulo Ghiraldelli (apud MARTINO, 2006, p. 41) "as questões filosóficas estão presentes no cotidiano das pessoas desde cedo, até mesmo, em freqüentes perguntas que as crianças fazem aparentemente simples". Para compreendê-las, o professor precisa utilizar a filosofia como eixo de trabalho em suas aulas, de forma a colaborar no estabelecimento de melhores relações humanas mediante um processo dialogal entre professor e…

da história dos “Três Porquinhos” alguns tipos de moradias, a fim de classificá-las como mais frágeis e mais resistentes. Recursos Materiais - Giz, fantoche de palito, cartaz, sulfite, fotos, lápis de cor, rádio. Humanos - Alunos, Estagiária e Professora Regente. Vivência - Quem conhece uma musica que fale sobre casa? Possível resposta: “Eu” - Quantas letras têm a palavra CASA? Digam outra palavra que comece com essa letra. Possível resposta: Quatro, cachorro. - Vocês…

O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer e compreender o conceito de desiguald ade social, aplicando-o tanto na sociedade egípcia quanto na sociedade brasileira atual. Identificar as funções e a importância política, econômica e social de cada segmento da sociedade egípcia Estratégias e recursos da aula/descrição das atividades A proposta de atividade para os episódios sobre o Egito Antigo consiste em propor aos alunos a construção artística e a comparação das…