Planos de aula para educacao infantil

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Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012.

CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2

PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope

NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão

SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil

DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h

CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números.____________________________________________________________

OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no alfabeto, percepção das cores, desenvolvimento da imaginação e criatividade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Interação com o professor e colegas da sala, assimilação das palavras à figura, cores e formas.
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METODOLOGIA: Roda de conversa, mostraralgumas imagens em seqüência e pedir para as crianças montarem uma historia. Perguntar sobre as cores, formas e quantidades, dos personagens e objetos que há na historia.
Linguagem oral e escrita: Apresentar a letra S do alfabeto; Perguntar para eles que animais, objetos e pessoas começa com a letra; Dar uma atividade para eles cantarem e pintarem o desenho (o sapo não lava o pé); Colar bolas depapel crepom e algodão no sorvete.
Natureza e sociedade e Reconhecimento matemático: Dar uma atividade para eles contarem quantos balões estão voando e quantos estão presos; Assistir DVD da Xuxa e imitar os gestos.
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RECURSOS: Livro de historia, papel crepom, tinta guache, cartazes, DVD e algodão.___________________________________________________________

AVALIAÇÃO: Avaliação será continua através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.









Terça – feira, 30 de Outubro de 2012.

CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2

PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New HopeNOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão

SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil

DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h

CONTEÚDOS: Continuação da letra S, Cores Primarias, Formas geométricas e numeração.
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OBJETIVO GERAL: Assimilar as formas, estimular o raciocínio da criança, classificação dos objetos, diferenciarem grande,médio e pequeno, memorização das cores primarias e conhecimento das formas geométricas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular a memorização das cores, formas geométricas, tamanho e quantidade.
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METODOLOGIA: Roda de conversa; mostrar as expressões faciais em cartões, pedir para eles praticarem.
Linguagem oral e escrita: Continuaçãoda letra S, colocar um barbante no chão em forma de S e pedir para eles andarem em cima; Confeccionar um sapo de garrafa peti e e.v.a.
Reconhecimento matemático e corpo e movimento: Atividade das formas geométricas (grande, médio e pequeno); Brincadeira de boliche com garrafa peti, confeccionados pelas crianças, reforçando a memorização dos números.____________________________________________________________

RECURSOS: Revistas, garrafas peti, E.V. A, cola e bola de boliche.
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AVALIAÇÃO: Avaliação será continua através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.








Quarta – feira, 31 de Outubro de 2012.

CONSIDERAÇÕES GERAIS -ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2

PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope

NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão

SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil

DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h

CONTEÚDOS: Letras S, A e O.
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OBJETIVO GERAL: Discriminar os sons das vogais e das...
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