projeto interdisciplinar individual 5 semestre

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
QUE DESPERDÍCIO

Utinga - Bahia
2014

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
QUE DESPERDÍCIO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da
UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da
Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e
Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório:
Gestão.
Prof: Andréia Zompero, Helena R.Sampaio, Laura Celia
Cabral
Cava; Raquel Franco; .
Tutora eletrônica: Márcia Cristina Scarpim Camargo
Tutor (a) de sala: Libertad Lamarck Silva oliveira Batista.
5º semestre, 2014.

Utinga Bahia
2014

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INTRODUÇÃO
A Educação Ambiental é um processo indispensável para a transformação e

conscientização das pessoas de forma direta em relação ao meio ambiente para que elas compreendam a razão de preservá-lo, isto é, entendam que a boa qualidade de vida humana depende de um ambiente sadio e que devem conservar este patrimônio. Nas últimas décadas, a ação humana vem causando ao planeta Terra um grande impacto ambiental. De acordo com o PCN (2001, p19), “À medida que a humanidade aumenta sua capacidade de intervir na natureza para satisfação de necessidades e desejos crescentes, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos”. Portanto, defender o planeta preservando a flora, os ecossistemas e os habitantes, combater a poluição e degradação de recursos naturais e o próprio ambiente tornaram-se uma prioridade, ou seja, uma questão de sobrevivência. Pensando

nisso

este

projeto

tem

como

principal

objetivo

conscientizar as crianças da importância de cuidarmos do meio ambiente e ao não desperdício. Estudar a Educação Ambiental com a Educação Infantil se justifica por acreditar ser o caminho mais fácil e rápido de transformação social relacionada ao meio ambiente. Os adultos, normalmente já estão cheios de vícios, sendo assim