Planos de aula para 2 ano

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: SOCORRO CABRAL SEMESTRE ACADÊMICO: 8º Plano de Aula 1 - Música Unidade Escolar: Escola Municipal Dr. Joel Sá Dupla de Estagiários: Elis Dias Cruz e Priscila Souza Santos Curso: Pedagogia Turma: 3º ano Turno: Vespertino Data: 12/11/2012 Objetivos: Identificar o assunto de que trata um texto e dizer como ele é abordado. Produzir textos com maior ou menor adequação, levando em conta sua situação de produção e a situação em que será lido. Conhecer as diversidades culturais, como de sua própria comunidade e realidade social e cultural; Escrever sentenças; Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertença ao País; Conteúdos: Patrimônio cultural; Relação entre fonemas e grafemas; Composição de palavras mediante a junção de sílabas;; Leitura e interpretação de Texto. Procedimentos Metodológicos: Atividade de Rotina: Registro do roteiro do dia no quadro, expondo as atividades que serão realizadas durante o turno: leitura compartilhada ou individual, atividade escrita individual. Trabalho em grupo e atividade para casa quando houver; oração e agradecimento pelo dia; Leitura compartilhada: Será entregue a cada aluno uma cópia escrita da música “Aquarela do Brasil”, depois pediremos que…

– No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Saber como se prepara um bolo, identificar os ingredientes, o modo de fazer, os utensílios de cozinha e obter noções e conceitos em matemática, ciências, história, língua portuguesa, dentro do contexto da aula (objetivos cognitivos). Sentir que é bom comemorar o aniversário e compartilhar a festa com os coleguinhas de classe (objetivos afetivos). Auxiliar na confecção do bolo e aprender que devemos ter alguns cuidados quando estamos…

Plano de Aula – 3ª Ano Período: 04 a 08 de agosto de 2.014. Objeto Disparador: Garrafa Pet Conteúdos: Língua Portuguesa: Adjetivos, Número do substantivo; Artigos definidos e indefinidos; Gênero textual receita; Matemática: Tabuadas do 0 ao 5; Do 7º ao 8º passo da Adição; História: Bairros; Tipos de bairros; Ciências: Lazer; C.S.E: O que é Saúde;…

expectativas de aprendizagem e apostilas mensais de apoio pedagógico do 1.º ano é grande: a formação de alunos leitores e escritores. Este não é só um dos grandes objetivos da nossa Rede, mas também de toda a sociedade. Afinal, aprender a ler e escrever na escola é uma condição indispensável para os alunos prosseguirem com sucesso na sua formação escolar e no seu desenvolvimento profissional. É condição essencial para que possam atuar como cidadãos e, assim, ter acesso à cultura letrada…

LER’’ HORA DA LEITURA: texto/LEITURA INDIVIDUAL: leitura escolhida pelo aluno BATE PAPO/REGISTRO DO BATE PAPO: NA FICHA DE LEITURA ATIVIDADES Língua Portuguesa  TRABALHANDO PRODUÇÃO DE TEXTO EM FOLHA Matemática correção das atividades reagrupando números Artes, ensino religioso- em folha Metodologia do dia – Resolução de exercícios para fixação sexta -feira – 01/04/2011 MOTIVANDO:Livro Viajante (todas as sextas) Material : Livro de histórias que possa ser “livre”, ou seja,…

Plano de Aula LÍNGUA PORTUGUESA Diferenciando correspondências Diferenciando correspondências. 09 p.; il. (Série Plano de Aula; Língua Portuguesa) ISBN: 1. Ensino Fundamental - Língua Portuguesa 2. Língua Portuguesa Gênero textual 3. Educação presencial I. Título II. Série CDU: 37.046.12 Plano de Aula DIFERENCIANDO CORRESPONDÊNCIAS Nível de Ensino Ensino Fundamental/ Anos Finais Ano / Semestre 9º ano Componente Curricular Língua Portuguesa OBJETIVOS…

consciência fonológica C3 . Reconhecimento da palavra como unidade gráfica C4 . Leitura de palavras e pequenos textos C5 . Implicações do gênero e do suporte na compreensão de textos C10 (Boletim PROALFA 2010) Eixo 5 - Desenvolvimento da Oralidade Este eixo, introduzido ha bem pouco tempo no currículo da língua portuguesa e reconhecido pela Lingüística e pela Pedagogia, é de grande importância na vida das pessoas, portanto deve ser também na escola objeto de atenção e estudo. É…

PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL 17/2013 PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR 1. IDENTIFICAÇÃO DO (A) CANDIDATO (A): 1.1 Nome: LUCI MERI FONTANA 1.2 Carteira de Identidade nº: 5.602.696-7 1.3 NRE da vaga: FOZ DO IGUAÇU 1.4 Disciplina: ARTE 1.5 Nº de Inscrição: 3148 2. TEMA: ARTE CONTEMPORÂNEA 2.1 CONTEÚDO: A vida, a obra e a poética de Maria Cheung. 3. ETAPA DE ENSINO – ANO/SÉRIE: Ensino Fundamental ( ) 6º ano ( ) 7º ano …

Dessa prática, se constituiu o presente relatório desenvolvido sob a orientação da professora Priscila Turchiello, o qual apresento como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado / Deficiência Mental. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO LISTA DE ANEXOS 1.BREVE ANÁLISE DO ESPAÇO ESCOLAR 1.1 Breve histórico 1.2 Breve caracterização da Comunidade Escolar 1.3 Descrição dos espaços pedagógicos da Escola 1.4 Professores, Alunos e Funcionários…

distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes, na moda, publicidade, etc. As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos. Meninos e meninas se diferenciam através das cores. A maioria dos alunos da educação infantil já tiveram atividades voltadas ao uso das cores. Conhecem as cores primárias e as secundárias. Objetivo geral:  Conhecer todas as cores encontradas na natureza Objetivos específicos:  Trabalhar…