Método Teacch

ampliam-se para além dos muros escolares, englobando vários aspectos de interação social. Estudos e pesquisas atuais demonstram que a inclusão de autistas na escola regular passa a ser uma questão interdisciplinar que extrapola a pedagogia, a didática, os métodos e os currículos a cumprir. Pela diversidade de algumas manifestações e peculiaridades, tais como: pouco contato social, comportamento bizarros e estereotipados, auto agressividade, comprometimento na comunicação, prejuízo no…

como, por exemplo, a do behaviorismo, que fez a criança autista submissa ao reflexo condicionado. Hoje, evidencia-se, a partir de certos métodos comportamentais, a concepção de que as crianças ditas autistas não se situam enquanto sujeitos, mas como deficientes que devem se submeter a uma educação especializada baseada no condicionamento. Um desses métodos, o TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children), considerado na terapia comportamental…

considerações 3 diagnóstica; função executiva e TEA; teoria da mente e TEA; a educação física como perspectiva terapêutica para crianças com TEA: inclusão, professor, escola e TEA; educação física adaptada; o corpo e a experiência motora; meios e métodos para uma prática inclusiva dentro das aulas de educação física e em seguida a conclusão. 1 METODOLOGIA A principal base metodológica deste estudo segue uma abordagem qualitativa, de acordo com Triviños (1995) a pesquisa qualitativa…

freqüência crescente à medida que os alunos ficam mais velhos, oferecer oportunidades de trabalhos na comunidade em contextos “reais”, e atividades de lazer na comunidade. Dentre os modelos educacionais para o autista, um dos mais importantes é o método TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children, em português, Tratamento e Educação de Crianças Autistas e com Desvantagens na Comunicação), desenvolvido pela Universidade da Carolina do Norte e que…

alívio dos sintomas. Em conjunto com este olhar psicopedagógico global do sujeito, modelos educacionais para o autista podem ser adotados e/ou adaptados, conforme as características particulares de cada paciente; o mais importante atualmente é o método TEACCH, desenvolvido pela Universidade da Carolina do Norte e que tem como postulados básicos e filosofia: a) propiciar o desenvolvimento adequado e compatível com as potencialidades e a faixa etária do paciente; b) funcionalidade…

programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais” (pag. 19). A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, no artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e assegura a…

brinca de forma inadequada ou bizarra com os mais variados objetos. 7. Inapropriada fixação em objetos. 8. Perceptível hiperatividade ou extrema inatividade - muitos têm problemas de sono ou excesso de passividade. 9. Ausência de resposta aos métodos normais de ensino - muitos precisam de material adaptado. 10. Insistência em repetição desnecessária de assuntos, resistência à mudança de rotina. 11. Não tem real medo do perigo (consciência de situações que envolvam perigo). 12. Procedimento

terceiro capítulo “O autista e suas características” que apresenta o conceito da síndrome, suas características, seu desenvolvimento e aprendizagem. O quarto e último capítulo traz a inclusão do autista na cidade de Petrópolis apresentando o método trabalhado nas escolas do município e o trabalho desenvolvido pelo GAAPE. CAPITULO 1 – INCLUSÃO: UMA HISTÓRIA A SER CONTADA 1.1 – Educação inclusiva ou Educação direito de todos? O tema inclusão, muito falado nos…

..............34 X Lacunas de estudos de avaliação no TEA.......................................................................35 Problema de Pesquisa, Justificativas e Objetivos........................................................38 MÉTODO.......................................................................................................................42 Cuidados Éticos.............................................................................................................

sons estéreos, no cortador de grama elétrico, etc. Para prevenir doenças como rubéola, sífilis e toxoplasmose, exemplos de doenças infecciosas que podem causar a surdez e outras anomalias, toda mulher dos 15 aos 35 anos deve vacinar-se, pois é um método simples e eficaz. Também deve haver cuidados com remédios tóxicos ao ouvido da criança, assim como os administrados pela gestante. Após o nascimento a vacinação na criança deve ser seguida corretamente, pois as mesmas podem evitar as…