Método Teacch

possível independente das dificuldades e diferenças que apresentem" (BRASIL, 2008). Em 1996 foi publicada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que em seu artigo 59 preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades. Em 2008, foi publicada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que preconiza o acesso, a participação e a aprendizagem…

Educar é um ato que caminha em duas vias, considerando as diversidades e enfatizando a importância dos espaços, nós psicopedagogos juntamente com o educador devemos examinar algumas especificidades – as cognitivas- de crianças com autismo. O método TEACCH, método desenvolvido na Universidade de Carolina do Norte, nos Estados Unidos, é baseado no ambiente, para facilitar a compreensão da criança, relacionando o seu local de trabalho e oque o professor espera dela, visando o…

Keywords: Autism; Inclusive Education, Knowledge and Educational Practice. LISTA DE SIGLAS APAE ANEE AEE CAPES CEE-PA CNE CRIE DABEL DABEN DAENT DAGUA DAICO DAMOS DAOUT DASAC ECA EUA IBGE LDB MEC NARC OMS PEP-R RME TEACCH TGD TID UNESCO Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais Alunos com Necessidades Especiais Atendimento Educacional Especializado Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Conselho Estadual de Educação do Estado do

apenas coincidia em 39% dos casos. Para complicar ainda mais esta questão, os diagnósticos de SA e AAF são usados indistintamente, complicando as estimativas de prevalência, onde a mesma criança pode receber diferentes diagnósticos, dependendo do método aplicado pelo médico, e vários estudos indicam que quase todas as crianças diagnosticadas com “Síndrome de Asperger” têm na realidade autismo e não SA, tal como é definida no DSM-IV. Por outro lado, também tem sido argumentado que o…

......................18  Figura 08................................................................20 RESUMO O objetivo do presente trabalho é abordar a importância dos jogos teatrais para crianças portadoras de Síndrome de Down. Usamos o método dedutivo e bibliográfico, além de estudo de caso. Veremos inicialmente as definições de cada tema e suas principais características. Em seguida, serão abordados exercícios que foram realizados na instituição APAE, avaliando as…

1983 por pais de crianças autistas, localizada na cidade de São Paulo. Atualmente é reconhecida como uma instituição de Utilidade Pública Municipal (Decreto n° 23.103/86), Estadual (Decreto n° 26189/86) e Federal (D.O.U/91). Nela, é adotado o método TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children - Tratamento e Educação de Crianças Autistas e com Perturbações da Comunicação) e o ABA (Applied Behavior Analysis - Análise Aplicada do…

crianças,riso inapropriado,pouco ou nenhum contato visual,aparente insensibilidade a dor,preferência pela solidão,modos arredios,rotação dos objetos,inapropriada fixação por abjetos(apalpá-los insistentemente e morde-los),ausência de respostas aos métodos normais de ensino,insistência em repetição, resistência a mudança de rotina, não tem medo real do perigo,ecolalia (repete palavras ou frases em lugar da linguagem normal,recusa colo ou afagos, age com se estivesse surdo,acesso de raiva…

Introdução O trabalho a seguir apresenta uma breve explicação sobre o tema abordado, fornecendo a origem e a historia do autismo, revelando também alguns sintomas, métodos e tratamentos. Porém o trabalho empenha-se mais em contar fatos verídicos de casos de crianças autistas inseridas já num sistema de ensino não preparados para recepcioná-las, ou até mesmo se focando na historia familiar e na dedicação dos entes próximos à esses infantes para o tratamento. O trabalho contém 4 casos no qual

ONU--------------------------------------------------------------------Organização das Nações Unidas PECS -----------------------------------Sistema de Comunicação Através da Troca de Figuras TCLE ---------------------------------------------------Termo de Consentimento Livre e Esclarecido TEACCH - Tratamento e Educação para Crianças Autistas e com Distúrbios Correlatos da Comunicação. x SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

inapropriado; pouco ou nenhum contato visual; não quer ser tocado; isolamento, modos arredios; gira objetos; cheira ou lambe os brinquedos, inapropriada fixação em objetos; perceptível hiperatividade ou extrema inatividade; ausência de resposta aos métodos normais de ensino; aparente insensibilidade à dor; acessos de raiva - demonstra extrema aflição sem razão aparente; procedimento com poses bizarras (fixar objeto ficando de cócoras; colocar-se de pé numa perna só; impedir a passagem…