Método Global De Ensino

por lei, ainda são falhos, possivelmente pela dificuldade de modificar parâmetros em relação ao que se espera da escola. Mas ainda, falta a grande maioria das escolas, professores com conhecimentos em LIBRAS, necessário para receber alunos surdos no ensino regular. Esses são alguns dos questionamentos que mostram a complexidade da questão. A proposta deste trabalho é mostrar que a sensibilidade quando a necessidade de otimização do acolhimento ao aluno surdo e da forma como ele é…

Maria Rozete Araújo de Castro Marcio Camões RESUMO: Este presente artigo vem ressaltar minha experiência como educadora e os métodos utilizados atualmente com alunos do 1º ano do ensino fundamental na Escola Municipal Duque de Caxias. A proposta do presente trabalho é demonstrar a realidade da educação na idade certa na escola que leciono, enfatizando os métodos e eixos que me baseio para realizar meu trabalho PALAVRAS CHAVES: alfabetização, idade certa INTRODUÇÃO: Atualmente,…

da Educação Especial anterior, de 1994, traça todas as diretrizes e normas para esta modalidade educativa – a Educação Especial – pautada numa perspectiva de educação inclusiva, não mais segregativa, que não admite sequer programas substitutivos ao ensino comum, como as classes e escolas especiais; e o documento mais recente, agora com status de constituição federal, a “Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência”, também conhecido como Convenção da ONU, de 2007 (BRASIL, 2007).

político, ideológico e economicamente hegemônicos. As cotas, além de ampliar a possibilidade de mobilidade social, revigoram o necessário debate sobre lutas de classe, intolerância e naturalização dos fenômenos históricos. Na grande teia global, onde a uniformização dos traços materiais e simbólicos se impõe de modo avassalador, qualquer movimento em descompasso com a ordem costuma ser intransigentemente desqualificado. A tônica liberal do estabelecimento por competência se…

(i) o valor de integração global de cada via; e (ii) o número de linhas de ônibus nas vias da sede urbana. A medida de integração global, calculada através de métodos de sintaxe espacial, caracteriza a centralidade (integração) das vias, identificando aquelas mais conectadas e que são percorridas mais vezes para os diversos deslocamentos da população no território municipal (Hillier e Hanson, 1984). A Figura 1(a) mostra a distribuição espacial da integração global em Canela. Em…

A DIDÁTICA COMO PRÁTICA EDUCATIVA • O processo de ensino aprendizagem - é o objeto de estudo da Didática – não pode ser tratado de forma restrita ao espaço da sala de aula. • Pedagogia – é a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. • Didática – é uma disciplina pedagógica, estuda seus objetivos, conteúdos, os meios de condições do processo educativo. É uma teoria do ensino. Consiste em dirigir, organizar, orientar,…

na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não aprendem. Não basta apenas ensinar-lhes a ler e escrever, mas envolve-los nestas práticas, dando-lhes condições para que isto aconteça, ou seja, temos que alfabetizar letrando. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A lectoescrita tem se destacado na preocupação dos educadores, pois apesar da variedade dos métodos de ensino, há um grande número de crianças que não aprendem,…

consideradas. Atualmente, temos a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) que volta o foco para que a EI estabeleça o desenvolvimento integral da criança, tanto no aspecto físico, como no afetivo, emocional, cognitivo e social. Para esse desenvolvimento global, há a necessidade da quebra de paradigmas de que educadores infantis devem apenas “cuidar” dos pequenos com suas necessidades básicas (higiene, alimentação, prevenção de acidentes), passando ao reconhecimento de que a atividade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS PÓLO UNIVERSITÁRIO DE TRINDADE CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA PARCELADA DISCIPLINA: MÉTODOS E PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO II PROFESSORA: MONSERRAT ALONSO ALONSO ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DAS ETODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO O livro deve ser concebido e utilizado como um fundamento metodológico que apóia e orienta a metodologia utilizada pelo professor e para o aluno a cartilha deve ser mais um instrumento de enriquecimento da estratégia…

Nome: Marco Aurélio Alves Souto “Métodos de ensino e aprendizagem em natação para crianças e adultos” Introdução A aprendizagem da natação deve estar fundamentada numa pedagogia de ensino. Portanto, se deve utilizar uma metodologia adequada à sua turma de alunos, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um. A pedagogia usada para as aulas de natação seriam os métodos e estratégias que os professores utilizam em suas aulas para que os alunos incorporem eficientemente os conteúdos