Metodologia Usada Em Ludicidade

onde abordará as diferenças na sala de aula, buscando trabalhar a partir de histórias infantis que serão apresentadas as crianças no decorrer do desenvolvimento do projeto. A metodologia usada para este trabalho contará com atividades diversificadas como: Hora da roda, jogos e brincadeiras que promova a ludicidade no processo de aprendizagem, leituras, atividades musicais e outras atividades que possibilitem o desenvolvimento da turma, baseadas nos eixos temáticos da Educação…

brinquedo, brincadeira e jogo 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 INTRODUÇÃO “Educar é acreditar na vida e ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente”. (Augusto Cury) ludicidade é um tema que tem se destacado atualmente, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do…

onde abordará as diferenças na sala de aula, buscando trabalhar a partir de histórias infantis que serão apresentadas as crianças no decorrer do desenvolvimento do projeto. A metodologia usada para este trabalho contará com atividades diversificadas como: Hora da roda, jogos e brincadeiras que promova a ludicidade no processo de aprendizagem, leituras, atividades musicais e outras atividades que possibilitem o desenvolvimento da turma, baseadas nos eixos temáticos da Educação…

Adaptados para a prática de Educação Física: Sala de Aula 3) Conservação das instalações esportivas: Observei que as instalações estão em perfeitas condições de uso. 4) Períodos em que são usadas as instalações esportivas e o horário de maior concentração das aulas de Educação Física: As instalações são usadas todos os dias nos turnos de manhã e tarde por vários professores, sendo que alternando os horários. 5) Vestiário: No Colégio não existe vestiário. 6) Depósito para…

pessoas. O uso de jogos e curiosidades no ensino da Matemática tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse do aluno. Palavras-chave: Matemática; Jogos; Ludicidade. 1 INTRODUÇÃO Nos mais variados campo da atividade humana torna-se cada dia mais necessário o domínio de alguns conceitos e processos matemáticos. Conhecer algoritmos e suas aplicações é uma das necessidades para …

FACULDADE DAS CIÊNCIAS APLICADAS DE LIMOEIRO Alexa Maria de Lima A IMPORTANCIA DO USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica, como requisito para obtenção da segunda nota da disciplina citada. Limoeiro 2014 SUMÁRIO 1-…

INTRODUÇÃO O lúdico é uma estratégia insubstituível para ser usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de progresso pessoal e de alcance de objetivos institucionais. O objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensino-aprendizagem do ensino fundamental. A ludicidade aparece no ser humano de forma…

diálogo e a interação entre as crianças. Estimular através de jogos recreativos a curiosidade da criança para que ela aprenda brincando. Desenvolver atividades interativas (musicas, danças de roda) que desenvolvam a afetividade e a socialização. Metodologia: Jogos Recreativos Desenvolver na criança sua curiosidade a fim de melhorar seus conhecimentos básicos numéricos e raciocínio lógico. Leitura de Histórias Infantis Tornar a criança mais concentrada, atenta e verificar sua…

CRISTINA PEREIRA DE FARIAS AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Educação da Criança de 0 a 5 anos. Ludicidade e Educação. Organização e Didática na Educação Infantil. Ensino da Linguagem Oral e Escrita. Esino e Alfabetização I. Profs. Rosely Montagnini. Marlizete Steinle Bonafine. Edilaine Vagula. Alexandre Villas Bôas. Raquel…

REVISÃO DA LITERATURA .................................................................................... 05 OBJETIVOS ............................................................................................................. 12 METODOLOGIA ....................................................................................................... 13 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 14…