Memória E Imaginação Sócio Histórica Lúria

transformando-a através da imaginação. A incorporação de brincadeiras, jogos e brinquedos na prática pedagógica, podem desenvolver diferentes atividades que contribuem para inúmeras aprendizagens e para a ampliação da rede de significados construtivos tanto para crianças como para os jovens. Objetivos Este estudo visa mostrar aos educadores, a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento do ser humano, em uma perspectiva social, criativa, afetiva, cultural e histórica. Como…

e a investigação da brincadeira infantil: uma análise teórico-metodológica. Rev. Bras. Cresc. Desenv. Hum., 2004; 14(3):16-28. Resumo: Com base no interacionismo social de Mead (1863-1931), neste artigo é construído um diálogo com a abordagem sócio-histórica de Vygotsky e Leontiev para enfocar a análise da interação social como recurso teórico-metodológico inovador para a investigação da brincadeira na primeira infância. Para a ampliação dó debate sobre a temática, o texto recorre a…

RESUMO DE LIVROS - GOLDFELD, Márcia. A Criança Surda GOLDFELD, Márcia. A Criança Surda. Linguagem e Cognição Numa Perspectiva Sócio-Interacionista. São Paulo: Plexus Editora, 2001. RESUMO: INTRODUÇÃO A linguagem de sinais despertou defensores e opositores, criações de correntes que no decorrer do tempo foram sendo analisadas e colocadas em prática, trazendo resultados, nem sempre esperados. O mundo se preocupou, neste último século em buscar amenizar as dificuldades das pessoas…

mortalidade infantil era tão grande que infância não passava de um teste para candidatos a adultos; por outro lado tinha uma outra tendência histórica marcante em que Froebel viveu, foi o individualismo burguês, simbolizados na figura de Napoleão, que encarnava o ideal de homem que se fez sozinho e se tornou imperador da França, essas duas tendências históricas são essenciais para compreendermos seu pensamento filosófico. Denominado o “Educador das Crianças Pequenas”, Froebel…

Makárenko, entre outros teóricos; e, depois, dos representantes da chamada teoria psicológica histórico-cultural, entre os quais se destacam alguns dos membros da primeira, segunda e terceira geração, tais como L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev, A. R. Lúria, D. B. Elkonin, A. V. Zaporozhets, P. Ya. Galperin, V. V. Davídov, L. V. Zankov, N. F. Talizina, V. S. Mujina, L. I. Bozhovich, A. Petrovski e P. I. Zinchenko. Todos esses intelectuais contribuíram na criação das bases psicológicas e…

interessante como instrumento pedagógico, pois incentiva a interação e desperta o interesse pelo tema estudado, além de fomentar o prazer e a curiosidade. Os jogos auxiliam na educação integral do indivíduo, pois podem dar conta de uma manifestação sócio-histórica do movimento humano, oportunizando as crianças a investigar, problematizar as práticas, provenientes das mais diversas manifestações culturais e presentes no seu cotidiano, tematizando-as para melhor compreensão. É…

que me encontrou pelo tema de Doutorado na FEUSP. Ainda vamos produzir muita coisa, nos aguardem! Agradeço e ofereço esse trabalho com amor a minha querida família, pequena e unida: Ivany, Lucy, Paula, Rosana e Flora, Moacir, Anibal e Diogo, e à memória da nossa amada e sempre presente Filó. Estendo para Sebastião, Rosa Maria, Rita, Juan e Marco, família ampliada e estimada. Por fim, agradeço ao meu marido, o poeta Silvio José Pedro, cuja poesia ilustra a dedicatória desta tese e meus…

métodos de ensino das práticas alfabetizadoras e discute as teorias da psicologia que contribuem para se pensar no ensino da língua escrita, dando destaque para o Construtivismo de Emília Ferreiro e a psicologia Histórico-Cultural de Vigotski e Luria. E, por último, apresenta a relação da escrita com a alfabetização e o letramento em nossa sociedade. Palavras-chave: 1. Métodos de alfabetização. 2. Construtivismo. 3. Leitura e escrita. SUMÁRIO…

sob pena de tornar a aprendizagem da leitura e da escrita pouco significativa para a criança, privando-a do acesso a formas de comunicação que só aparecem nos textos escritos. Se por um lado, não podemos descartar a importância das práticas sócio-culturais da leitura e a apropriação da língua escrita, enquanto forma de comunicação, temos que considerar que também é um fato incontestável, que só a partir da descoberta do princípio alfabético e das convenções ortográficas, formamos um leitor

semestre de Pedagogia Lev Semenovial Vygotsky Nasceu em 1896, na Bielorrússia, e faleceu de tuberculose aos 37 anos, formou se em Direito, Historia e Filosofia, foi pioneiro da psicologia Sócio Histórico e Cultural, que estuda o ser humano e o seu mundo psíquico como construções históricas e sociais da humanidade. Aprimorando seus conhecimentos Vygotsky criou uma nova psicologia baseando cientificamente à Pedagogia, a partir de uma nova visão do homem, de maneira a conduzir…