Memoria Educativa

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo recordar as lembranças e construir a trajetória da minha em três grandes aspectos: As memorias infância e minhas experiências vivenciadas na escola, onde relato alguns fatos importantes da minha infância dentro e fora do contexto escolar. E os professores que se destacaram e de fato fizeram o diferencial na minha formação. As expectativas quanto a passagem de ensino médio para a Educação Superior.

com Vygotski (apud DAVIS, 1993), o desenvolvimento do sujeito humano e de sua singularidade origina-se das constantes interações com o meio social em que ele viva. A expressão das novas realidades foi revelada por meio do conceito de necessidades educativas especiais e do destaque à importância de que a escola se adapte à diversidade de seus aluno (COLL, 2004). Resultado obtido na pesquisa mostrou que a escola terá que inovar sua prática pedagógica para produzir saberes significativos…

vida cultural e efísica do homem e para a existêmcia e afirmação das diferentes comunidades, nas suas diferentes escalas da paroquial à Internacional. Considera igualmente que a importância futura do património advirá do seu valor como identidade e memória bem como do património como gerador de qualidade de vida. P408 P3.Autor refere os vários organismos nacionais e internacionais que se debruçam e emanam orientações sobre o património comoa UNESCO, ICOMOS, o Conselho da Europa, os…

entretenimento no ramo da informática. O jogo é um recurso que chama atenção dos alunos, pois é uma atividade diferente do que geralmente é proposta em sala de aula, além disso, os alunos aprendem jogando e desenvolvem seus conhecimentos de maneira educativa. “Jogos geralmente envolvem estimulação mental ou física e muitas vezes ambos. Muitos deles ajudam a desenvolver habilidades práticas, servem como uma forma de exercício ou realizam um papel educativo, simulação ou psicológica.”…

que favoreceram a ação educativa dos jesuítas, inclusive, no Brasil, referem-se: Contrarreforma se caracterizou sobretudo por uma enérgica reação contra o pensamento crítico, que começa a despontar na Europa , por um apego a formas dogmáticas de pensamento, pela revalorização da escolástica, como método e como filosofia, pela reafirmação da autoridade, quer da Igreja, quer dos antigos, enfim, pela prática de exercícios intelectuais com a finalidade de robustecer a memória e capacitar o…

importância da Psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitos educativos. Recai sobre o educador o compromisso de aperfeiçoamento…

aborda em seus comentários finais duas questões: 1ª) como reinventar a educação sem repetir Paulo Freire. 2ª) como combater o neoliberalismo na educação e na cultura. Para o autor, esta é a melhor forma não só de honrar a memória de Paulo Freire como também de responder às questões de como se vincula a educação e a justiça num mundo globalizado sem deixar de falar de cidadania e da democracia. Eu e Paulo Freire tínhamos planejado escrever um livro…

professores no processo de ensino-aprendizagem de Física a estudantes cegos. Utilizamos o método de história oral em sua vertente temática, entrevistando alunos cegos e professores que lecionam Física para tais estudantes, em escolas regulares. As memórias de um professor vidente de Física e de um estudante cego do Ensino Médio constatam equívocos e apontam perspectivas para a prática docente. Com base nestas experiências, foi possível identificar caminhos que favorecem o aprendizado.…

NARRATIVAS DA TRADIÇÃO INTRODUÇÃO Ouvir, ler e contar histórias parece ser uma predileção humana universal. As histórias de tradição oral que ouvimos quando crianças constituem, em grande parte, a nossa educação geral. Circulando, quase sempre, de memória em memória, mas também de livro em livro, aprendemos através delas, muitas vezes antes de qualquer outro registro, as primeiras noções de afetividade, ética, justiça, solidariedade, partilha, amizade e tantos outros valores…

-----------------------------------------------------------------------------------04 DESENVOLVIMENTO -------------------------------------------------------------------------05 1. MEMORIAL DE FORMAÇÃO-----------------------------------------------------------05 1.1 AS MEMORIAS DE MINHA INFANCIA -------------------------------------------05 1.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA -------------------------06 …