Ludico Na Apredizagem

forma ordenada e organizada, seguindo etapas previamente estabelecidas; não deve se restringir à teoria, desenvolvido de maneira agradável e que desperte interesse na criança. Comumente o lúdico atrai muito a atenção da criança na primeira infância, se tornando um excelente recurso no processo ensino-apredizagem, pois favorece o desenvolvimento geral da criança estimulando-a em diversas faces. Nas palavras de Guilherme (2011, p. 11) “Garantir à pessoa com Síndrome de Down o direito…

professor também influenciam na qualidade das aulas e, portanto, na motivação dos alunos. O professor consciente de sua função social e que alia a sua competência técnica ao compromisso de ensinar, despertar e conduzir os alunos à reflexão através do lúdico, pode ter alunos desinteressados ou desanimados. Outro fator que pode ser destacado são as dificuldades ou desinteresse na prática da Educação Física escolar, onde os conteúdos dinamizados nas aulas são, principalmente,…

estudos e discussões me possibilitaram desconstruir conceitos acerca das competências de leitura e escrita; do livro didático, da avaliação, da organização do tempo pedagógico, do planejamento de ensino, do uso da biblioteca, da importância do lúdico em sala de aula e dos modos de falar e escrever. Assim, foi possível rever alguns pensamentos teóricos, confrontando o ensino tradicional e construtivista de modo a perceber suas implicações nas práticas de alfabetização e letramento…

da escola é realizar um trabalho de educação que promova o desenvolvimento intelectual, afetivo, moral e social dos alunos. Construindo alunos capazes de refletir, participar e assumir responsabilidades. Exerceum ensino de qualidae garantindo a apredizagem primordial para formação de cidadões independentes, críticos e participativos. A Educação Infantil pretende formar pessoas capazes de pensar e agir como seres históricos que tenham consciência de sua importância no processo de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO UNIARARAS Nilcéia de Oliveira Ramos Silva – RA: 24855 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CONSTRUINDO CONHECIMENTOS EMBU GUAÇU / SP Março / 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO HERMÍNIO OMETTO UNIARARA Nilcéia de Oliveira ramos silva – RA: 24855 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Projeto de Pesquisa do Curso Gestão

exista resistência por parte de alguns educadores, nota-se a importância de conscientização de alguns docentes para uma completa admissão do lúdico nas aulas e influenciando numa infância bem vivida em termos lúdicos que reflete positivamente ao longo da existência do sujeito. Desta forma, investir em recursos, metodologias e estratégias de ensino de caráter lúdico tais como: jogos, brincadeiras, teatro, representações etc. estimulando um aprendizado prazeroso, além de não incidir em…

escola na vida do aluno e oferecendo oportunidades para que os pais adquiram novos conhecimentos para o seu cotidiano. Busca-se desenvolver no aluno todas as dimensões, seja em termos mais individuais (intelectual físico, afetivo, ético, estético, lúdico e religiosa) ou sociais (sócio-político e econômico-cultural). Acolher e respeitar o aluno, na sua forma de expressar, sendo capaz de interagir de maneira a ajudá-lo a crescer na consciência, caráter e cidadania a postura dos…

fatores internos e, ainda cumpre destacar, há aqueles momentos em que se nota uma tendência a aceitar como permite desenvolvimento e aprendizagem. Entretanto, se há conhecimento de teorias inovadoras sobre o ensino de matemática no processo ensino-apredizagem nas escolas de 1º ao 5º ano nas escolas do município de Paraibano, bem com conhecimento das teorias de Montessori, Vygostsky, Piaget, Freire, Bruner, entre outros, provavelmente os professores melhorarão sua visão sobre como e o de…

partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios sobre o processo de ensino-apredizagem e a inclusão de novas metodologias de ensino. Hoje a educação exige do professor criatividade para atender os interesses dos discentes, o que evidência a separação da exposição oral. Destacar os benefícios trazidos por essas mudanças e…

de se repensar a prática pedagógica. O lúdico dentro da escola são uma possibilidade de pensar a educação numa perspectiva criadora, autônoma, consciente, buscando desenvolver a percepção do ser em seus aspectos físicos, psíquicos e sociais. ‘’ Atividade lúdica é uma forma de os alunos exercerem essas ações, e não apenas desenvolver a inteligência por meio de simples registro de observações’’ (Moraes, 1997, p.4). Tais meios lúdicos de aprendizagem correspondem ao…