Ludico Na Apredizagem

jovens e adultas têm experiências acumuladas ao longo de sua existência e, portanto, pensam, têm motivações, competências, saberes e atitudes particulares. (MEIRA, 1991, p. 86) As brincadeiras infantis tornaram-se parte de um patrimônio cultural lúdico da época em que a criança vive, pois pode demonstrarvalores,costumes e a forma de pensar e de agir de uma geração. Para Alves (1994): O jogo traz uma visão do futuro: O jogo tem a visão do futuro em primeiro lugar, porque seu…

partir desse questionamento redesenha-se o processo, incluem-se modificações relevantes no sistema ou reconfiguram-se o processo produtivo, a tecnologia e a organização. 4. Mudanças Sistêmica e Aprendizagem Organizacional Nesse sentido , apredizagem significa mutança sistêmica (mudanças nas diversas partes que compõem o todo e em suas inter- relações). A aprendizagem implica conflito eruptura com o sistema anterior e a consolidação de um sistema novo. Em se tratando de…

matutino e vespertino. 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O importante desta questão é que a prática do que estamos aprendendo esteja associado integralmente a teoria que discutimos em sala de aula. O estágio é um processo de apredizagem indespensável par o profissional que esta se preparando para enfrentar os desafios da realidade do cotidiano. 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio A Escola Senhorinha Ana Alves de…

vespertino. 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O importante desta questão é que a prática do que estamos aprendendo esteja associado integralmente a teoria que discutimos em sala de aula. O estágio é um processo de apredizagem indespensável par o profissional que esta se preparando para enfrentar os desafios da realidade do cotidiano. 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio A Escola Senhorinha Ana Alves de Oliveira tem…

cuidados e aceitação. Por isso, apresentamos de maneira intencional, com qualidade, um trabalho de interação entre as diversas áreas do conhecimento e aspecto da vida cidadão, num contexto em que cuidados e educação se realizem de modo prazeroso, lúdico, onde as brincadeiras espontâneas, o uso de materiais, os jogos, as danças, os cantos, a alimentos e roupas, as múltiplas formas de comunicação, expressão, criação e movimento, o exercíco de tarefas rotineiras do cotidiano e as…

produtivos pedagogicamente, ajudando o aluno a entender melhor a Matemática . 11 2.2 JOGOS MATEMÁTICOS Souza (2004) defende que as atividades de ensino possam incluir o jogo, a história virtual e as situações emergentes do cotidiano como aspecto lúdico que possibilita maior aprendizagem matemática. Segundo Souza (2004) as pesquisas de Lanner de Moura (1995) e Moura (1992) mostram bem o jogo como uma atividade de ensino. Segundo Lanner de Moura & Lorenzato (apud SOUZA, 2004):…

imaginário infantil. (MONTANGHOLI, 2011). No desenvolvimento infantil, segundo o Referencial Curricular Nacional (1998) a criança precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer, precisa do jogo como forma de equilíbrio entre ela e o mundo e através do lúdico a criança se desenvolve. Segundo Serapião (2004) a infância é caracterizada por concentrar as aquisições fundamentais para o desenvolvimento humano, pois é nessa etapa da vida que o indivíduo forma a base motora para a…

e fazendo-o uma pessoa crítica e consciente. Os docentes procuram trabalhar com os alunos o valor inalienável da dignidade, do respeito e do cuidado no convivio escolar, visando sempre a melhoria da qualidade ensino-aprendizagem. O ensino-apredizagem é dado através de projetos elaborados pelos professores, pedagogo e direção, sendo desenvolvido pelos docentes com o suporte e orientação pedagógica, caso haja necessidade. Dependendo do projeto pode contar com a participação dos pais,…

INTRODUÇÃO Esta monografia se baseia na formação de educadores da educação de Ensino Fundamental que são focadas na valorização das relações que fruem das brincadeiras infantis. A premissa central desse trabalho é a concepção do lúdico como uma linguagem expressiva que possibilita conhecimento de si, do outro, da cultura e do mundo, tornando-se um espaço genuíno de aprendizagens significativas. Com base nesses autores podemos compreender que a formação dos professores, em especial…

é proporcionar a melhoria das condições de ensino, para promover melhor aprendizagem, conseqüentemente, melhor educação. Outra atribuição é o acompanhamento de alunos com necessidades especiais e com dificuldade de apredizagem. Elas realizam avaliações, fazem encaminhamento para fonoaudióloga, psicóloga, neurologista, tudo de acordo com a necessidade do aluno, acompanham esses alunos em consulta médica, administram medicamentos controlados com ordem médica,…