trabalho de desperdicio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

KAREN ROBERTA DOS SANTOS FREDERICO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
GESTÃO ESCOLAR

RELATÓRIO FINAL

Cornélio Procópio
2014

CARLA AMÁRIO DE OLIVEIRA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO ESCOLAR

RELATÓRIO FINAL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Doryane Weber Pinto Zulim
Tutor de sala: Keila Faroni Firmino

Cornélio Procópio
2013
sumário

1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04
2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05
3.2 A ROTINA................. 06
3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11
MOSTRA DE ESTÁGIO
REFERÊNCIAS 14

1. INTRODUÇÃO

A Constituição Federal de 1988 declara em seu artigo 205 – caput – que a educação é um “direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Assim, a importância de uma educação com qualidade de forma a promover o desenvolvimento intelectual do educando, formando cidadãos críticos.
Desta forma, surge a figura dos profissionais da educação, que são responsáveis para que a função social da escola seja alcançada. Entre todos os envolvidos, a figura do Pedagogo é imprescindível para que a função pedagógica seja