Luckesi Cipriano C Avaliação Educacional Escolar Para

toda a especialização. Deste modo só posso demonstrar todo meu amor e respeito por eles. SABINO, Leide Helena Aparecida Lacerda. A importância do planejamento no ensino fundamental. 2010. 00f. Monografia de pós-graduação em (gestão escolar), Londrina, 2010. RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa a respeito da importância do planejamento no ensino fundamental, algumas tipologias existentes e como um educador utilizar-se de um planejamento flexível. A pesquisa…

ensino-aprendizagem: desafios à prática docente Vera Lúcia Lins Sant’Anna * Resumo Este trabalho propõe-se a colocar em discussão os postulados e princípios que têm orientado as dimensões do processo ensino-aprendizagem no atual contexto educacional. É necessário entender os paradigmas de conhecimento que estão surgindo, o que permitirá ao profissional da educação vislumbrar possibilidades concretas de investigação de suas práticas educativas. Refletir sobre a sala de aula com…

de todos os professores que têm intenção de motivar seus alunos ao aprendizado". (TEIXEIRA, 1995). Durante a brincadeira, as crianças revelaram competências que normalmente não eram reconhecidas nas atividades cotidianas, e em diferentes modos de avaliação mais dirigida. A brincadeira, enquanto uma das primeiras atividades sociais da criança possui uma função fundamental não só na aquisição da linguagem, mas também no desenvolvimento cognitivo. O brincar também contribui para a…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

IBAM – Instituto Brasileiro de Administração Municipal. O Concurso Público será regido pelas instruções especiais a seguir transcritas. INSTRUÇÕES ESPECIAIS 1. DOS EMPREGOS 1.1. Os empregos objeto deste Concurso são os que seguem: AGENTE EDUCACIONAL PROFESSOR I – Educação Infantil PROFESSOR I – Ensino Fundamental PROFESSOR II – Ciências PROFESSOR II – Educação Física PROFESSOR II – Geografia PROFESSOR II – História PROFESSOR II – Inglês PROFESSOR II – Português…

Resumo: O presente estudo reflete sobre a prática escolar cotidiana e a conseqüente busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão teórica com base em pesquisa bibliográfica, sobre os pressupostos teóricos de uma ação pedagógica voltada para a formação de conceitos em matemática a partir de proposta didático-pedagógica voltada à avaliação na realidade escolar. Analisa as ações para a reorganização…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3.ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RONDÔNIA Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, da Faculdade Atual, como requisito parcial para avaliação da disciplina Língua Portuguesa ministrada pela Professor Raimundo Nonato. Macapá 2010 1 TEMA As dificuldades de aprendizagem de leitura na 3ª série do Ensino Fundamental da Escola Municipal Rondônia.

aplicabilidade na sua construção, tendo assim a possibilidade de elaboração de uma aula mais clara e que poderá permear uma melhor aprendizagem dos educandos. O Plano de Aula deve conter: objetivo, conteúdo, estratégia-procedimento, recursos e avaliação. Dentre os objetivos, destacam-se os objetivos gerais (são alcançados em longo prazo e acercam a previsão do curso para um determinado grupo ou grau, uma escola e a área de estudos) e os objetivos específicos que podem ser conceituais,…

Marivalda Barbosa, que atua diretamente com a extensão da Escola Municipal Santa Helena. Quanto à gestão pedagógica, a escola dispõe de Projeto Político – Pedagógico, Regimento Interno Unificado, Associação de Pais e Mestres e Centro Cívico Escolar. Sobre a qualidade da elaboração do projeto político-pedagógico, o mesmo foi elaborado com a participação efetiva da direção, professores, alunos, pais e comunidade local e teve como referencial teórico principal à formação de uma…

combinando estes em ação educativa visando o desenvolvimento de seus alunos e de seu próprio estilo de pedagogia. No contexto educativo é fundamental estabelecer a estreita correlação entre os materiais didáticos, a criatividade e os objetivos educacionais. Nesta direção percebe-se que há muito ainda o que se fazer no que se refere a constituição de maior correlação entre o sistema de ensino, dimensão macro, possibilita a adota materiais didáticos padronizados e o contexto da sala…