Luckesi C

QUESTIONÁRIO 1- Qual dos métodos de avaliação você mais utiliza para medir o conhecimento dos alunos? a. ( ) Prova b. ( ) Debate c. ( ) Trabalho em grupo d. ( ) Estudo dirigido e. ( ) Outro. Qual? _______________________________ 2- Você acredita que o método de avaliação utilizado dirá realmente se o aluno aprendeu o conteúdo? a. ( ) Sim b. ( ) Não c. ( ) Talvez d. ( ) Nunca e. ( ) Não sei 3- As provas são instrumentos de ameaça e tortura prévia dos…

AVALIAÇÃO SEGUNDO: Luckesi, Jussara Hoffaman, Lino Macedo e Perrenoud Cipriano Carlos Luckesi: “avaliar é estabelecer juízo de valor sobre dados relevantes da realidade, visando tomada de posição.” Assim, como parte do currículo, a avaliação leva uma revisão do planejamento, direciona ações e demanda ajustes, desde que seja formal e sistemática.  Passos para avaliar: 1. Conhecer o nível de desempenho do aluno (constatação da realidade). 2. Comparar essa informação com aquilo…

refletir sobre o papel social da escola. O ato educativo deve ser um processo dialógico visando a transformação social combatendo assim a reprodução de um sistema excludente, o qual é disfarçado pela exploração do trabalho (capital). Neste sentido, Luckesi (1994), entende que: A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que…

de perguntas diretas para respostas curtas e apenas uma solução, dependendo do professor não aceitava a resposta pessoal do aluno, pois tinha que ser igual a do livro didático. Segundo o texto “Avaliação do processo ensino aprendizagem” de Regina C. Haydt (2004), o teste constituído pelo professor é uma prova objetiva organizada para fins imediatos, com a finalidade de averiguar o aproveitamento escolar do aluno, como resultado do processo ensino aprendizagem (p. 305). Então cabe ao…

definição proposta por Carlos Cipriano Luckesi (UFBa), podemos definir o educador de duas maneiras básicas: a) O educador é alguém envolvido com sua prática histórica transformadora. Com nossas relações intersociais diárias, somos ao mesmo tempo educadores e educandos, ao passo que aprendemos com o conhecimento adquirido com a vivência, e transmitimos essa carga por meio de uma didática natural, espontânea, adquirida por meio da interação social. Em Luckesi, é a educação que se faz. …

1- Filosofia: Elucidações Conceituais. A intenção de Cipriano C. Luckesi e Elizete S. Passos através capitulo 4º do livro introdução á filosofia é abordar o sentido e o significado do exercício do filosofar e da sua eficácia para a vida humana. Poderíamos citar vários pensadores tais como Platão, Aristóteles, Tomás de Aquino, Descartes, Kant, Hegel e outros, a fim de esclarecer o conceito de filosofia. Usar conceitos filosóficos de pensadores como Platão, Aristóteles, Tomás de…

Libâneo, Luckesi, Gadotti Do senso comum pedagógico à pedagogia crítica Senso comum pedagógico – Ser professor é simples O conhecimento – Compreensão da realidade Conhecimento é ativo – Sujeito da práxis pedagógica Educador tem que ter/ser: - Comprometimento político - Conhecer seu campo científico - Habilidade para elevar a cultura do aluno Bibliografia GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo: Ática, 2004.…

Video Cipriano C. Luckesi “Avaliação da Aprendizagem escolar” Na prática cotidiana da sala de aula, a avaliação é um grande desafio para os educadores. Este vídeo é um convite não só ao estudo do tema, como também à transformação de nossas condutas, no sentido de aprendermos a nos servir da avaliação como uma aliada na busca da qualidade e eficiência em nossas atividades educativas escolares. No vídeo do educador Cipriano Carlos Luckesi, ele fala de alguns temas citados em sua…

avaliação segundo a visão de professores e a atual dinâmica do processo de ensino-aprendizagem na escola. E para confrontar com a prática, a linha orientadora que irá fundamentar esse artigo foi colhida dos estudos e pesquisas conduzidos por Cipriano C. Luckesi, Jussara Hoffmann e Zélia D. Mediano. PALVRAS-CHAVE: Avaliação; Aprendizagem; Elaboração; Objetivo; Classificação; Habilidades; Democratização. INTRODUÇÃO A avaliação é um processo presente em todos os aspectos da vida…

mantenha o sentido/significado do autor). c) Qualidade do texto quanto às normas da língua portuguesa (Coesão textual: texto com início, meio e fim coerentes; sequência argumentativa dos parágrafos; frases bem construídas, concordância e ortografia). Obs.: As questões livres serão avaliadas somente a partir dos critérios “a” e “c”. QUESTÕES CONCEITUAIS (Domínio conceitual) 1) Explique o conceito de filosofia apresentado e “defendido” por Luckesi. 2) Caracterize/explique o…