Luckesi 2003 P 82

SOCIEDADE BRASILEIRA DE ZOOTECNIA. Goiânia, GO, Brasil. Proceedings… Goiânia, GO. CD-ROM. CARDOSO, V. Direcionando acasalamentos para maximizar a média do valor genotípico de uma futura safra. Jabiticabal: Universidade Estadual Paulista, 2004. 101 p. Tese (Doutorado) – UNESP, 2004. PÉGOLO, N.T. Interação genótipo-ambiente e sensibilidade ambiental em características de crescimento em bovinos de corte. Botucatu: Universidade Estadual Paulista, 2005. Tese (Mestrado) – UNESP, 2005 PIMENTEL, E.G.

justamente porque são avaliações e toda a avaliação é condição indispensável ao aperfeiçoamento e ao progresso, devem melhorar o processo educativo e ser, portanto, factores reais de sucesso.” (Boavida & Barreira, 1993, p. 101) SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………………11 PARTE I – Fundamentação teórica…………………………………………………………..15 I - Finalidades da Escola………………………………………………………………………16 1. Escola como…

Joinville, SC: UNIVILLE, 2003. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2001. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022:2003: Informação e documentação – artigo em publicação periódica impressa – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. ______. NBR 6023:2002: Informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. ______. NBR 6024:2003:…

Prof. Adnael Machado de Lima. Trata-se de uma instituição estadual, mantida pelo Governo do Estado de Rondônia, através da Secretaria de Estado e Educação, subordinada a Gerência de Educação e ao Programa de Ensino Especial, sob a portaria n 0216/82. A escola Estadual de Educação Fundamental “Prof. Abnael Machado de Lima” foi criada e denominado pelos Decretos: de Criação do Centro de Ensino Abnael Machado de Lima - CENE Nº 4440 de 27 de novembro de 1989 e de Nova denominação de…

é o ato, o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e, com ele, estabelece uma ligação. Por outro lado, o mundo é o que torna possível o conhecimento ao se oferecer a um sujeito apto a conhecê-lo. (ARANHA; MARTINS, 1999, 48) Para Luckesi e outros (2003, p. 137 – 138), existem duas maneiras do sujeito se apropriar do conhecimento. A primeira consiste na apropriação direta da realidade sem a mediação de outra pessoa ou de algum outro meio. Neste caso, o sujeito opera “com” e…

Prof. Prof. Adnael Machado de Lima. Trata-se de uma instituição estadual, mantida pelo Governo do Estado de Rondônia, através da Secretaria de Estado e Educação, subordinada a Gerência de Educação e ao Programa de Ensino Especial, sob a portaria n 0216/82. A escola Estadual de Educação Fundamental “Prof. Abnael Machado de Lima” foi criada e denominado pelos Decretos: de Criação do Centro de Ensino Abnael Machado de Lima - CENE Nº 4440 de 27 de novembro de 1989 e de Nova denominação de…

Prof. Adnael Machado de Lima. Trata-se de uma instituição estadual, mantida pelo Governo do Estado de Rondônia, através da Secretaria de Estado e Educação, subordinada a Gerência de Educação e ao Programa de Ensino Especial, sob a portaria n 0216/82. A escola Estadual de Educação Fundamental “Prof. Abnael Machado de Lima” foi criada e denominado pelos Decretos: de Criação do Centro de Ensino Abnael Machado de Lima - CENE Nº 4440 de 27 de novembro de 1989 e de Nova denominação de…

Cortez,1993. 103 p. FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. O Desempenho de Papeis em Sala de Aula. Vol.1. São Paulo : Cortez & Moraes,1979. 119 p GANDIN, Danilo; CRUZ, Carlos H.Carrilho. Planejamento na Sala de Aula. 2.ed. Porto Alegre, LA SALLE,1995.112 p. GANDIN, Danilo. Planejamento Como Pratica Educativa. 13. ed. São Paulo : Loyola, 1983. 111 p. GOMES, Heloisa Maria; MARINS, Hiloko Ogihara. A Ação Docente na Educação Profissional. São Paulo : Ed. SENAC São Paulo,2004. 287 p.…

: livro didático / conteudistas, Alexandre de Medeiros Motta, Conceição Aparecida Kindermann, Gabriel Henrique Collaço, Perpétua Guimarães Prudêncio, Vilson Leonel ; design instrucional Eliete de Oliveira Costa. – Palhoça : UnisulVirtual, 2013. 158 p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7817-534-4 1. Universidade – Educação. 2. Ciência – Educação. I. Motta, Alexandre de Medeiros. II. Kindermann, Conceição Aparecida. III. Collaço, Gabriel Henrique. Ficha catalográfica…

reproduzir passos, tarefas e operações específicas de uma ocupação, pudesse ingressar rapidamente no mercado de trabalho. Era ensinado apenas o necessário para que os indivíduos pudessem atuar de maneira prática em seus trabalhos. Segundo Luckesi (2003) o tecnicismo foi introduzido na educação brasileira no decorrer do regime militar, através da implantação dos programas de desenvolvimento social e econômico “Aliança para o Progresso” e acordo “MECUSAID”, frutos do convênio de…