Linha Do Tempo De Didática

período de 09 a 24 de fevereiro de 2012 (exceto sábado, domingo e feriados) 2.3. A ficha de inscrição estará disponível no endereço eletrônico www.uems.br, no link Concurso/Seleção, bem como os arquivos contendo este edital e o programa da prova didática. 2.3.1. Caberá ao candidato baixar (download) os arquivos contendo os documentos mencionados no subitem 2.3, antes de realizar a inscrição. 2.4. O candidato poderá entregar a sua inscrição, na secretaria da Unidade…

histórica, epistemológica e revisão bibliográfica sistemática) e teóricos (inclusos artigos de propostas didáticas, reflexões teóricas fundamentadas e de apresentação e discussão de referenciais teóricos). Os artigos foram classificados segundo as metodologias e procedimentos de análise indicados pelos autores. Na falta desta informação, os artigos foram classificados de acordo com as linhas gerais ou lógica. Para identificar os procedimentos de análise de dados, as autoras consideraram todos os

WORK: SENSES, PERSPECTIVES AND EXPECTATIONS Anterita Cristina de Sousa Godoy1 INTRODUÇÃO Nas atribuições (atribulações) do dia-a-dia é imprescindível um tempo para pensar-se professora e para materializar o percurso vivido. Para tanto é necessário que se tenha em mãos os muitos fios que teceram (e ainda tecem) a vida e, ao mesmo tempo, fazer o percurso de volta, olhando pelo avesso do tecido... afinal, é pelo presente que se explica o passado – o acontecimento atual, efeito…

seis livros. Pesquisa e publica artigos em revistas especializadas sobre teoria da Educação, Didática e Organização Escolar. Diante do exposto, o objetivo desse trabalho é compreender a concepção do autor sobre educação e envolver os objetivos do autor nas práticas educativas em saúde. DESENVOLVIMENTO Nos últimos anos, no Brasil, vêm sendo realizados muitos estudos sobre a história da didática no nosso país e suas lutas, classificando as tendências pedagógicas em duas grandes…

Regina Célia, Sueli Nunes ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a rotina é considerada como um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço. A rotina também é um fator de segurança. Serve para orientar as crianças e professores possibilitando prever futuros acontecimentos. Portanto ela não pode ser algo rígido, inflexível, ao contrário, a rotina deve levar em conta…

FARIAS, Kátia S. C. dos Santos. Planejamento Didático. In: PAIS, Luis Carlos (org.). Didática e Educação Matemática. Campo Grande. MS: Ed. UFMS, 2009. RESENHA: Planejamento Didático Sabemos que a Didática é um processo de ensino, na qual caminham lado a lado com os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de uma aula, onde se relacionam entre si de modo a criar condições a fim de garantir mecanismos para o corpo discente, ou seja, os alunos, proporcionando uma…

EDITORIAL DIDÁTICA, PROFESSOR, ALUNO. Andréa Sousa Quem é o responsável pelo fracasso no ensino? Os educadores que não estão preparados para lecionar ou os alunos que não estão motivados a aprender? São questionamentos apontados no artigo "Didática, professor, didática" de José Luiz de Paiva Bello, de acordo com José, os professores são treinanados durante o curso na faculdade a transmissão de conhecimento sem se preocupar com o aprendizado do aluno. Sem contar que os…

ensino superior jurídico. Num primeiro momento deu-se ênfase aos aspectos embrionários e evolutivos de referido ensino. Após, tratou-se dos conceitos e considerações gerais sobre o tema, abordando a necessidade de desenvolvimento das habilidades didáticas aos profissionais do magistério superior, como forma determinante para a qualidade da educação universitária. O artigo se justificou pela grandeza do tema no atual contexto social e acadêmico, além daquilo que despertou em nível…

FORMAÇÃO DOCENTE SUMARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SAMUEL GONÇALVES RODRIGUES AS INOVAÇÕES PEDAGOGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Elaine Quevedo Centro Associado: Curitiba SUMARÉ 2010 SUMÁRIO 1…

da atualidade, além de perpassar outras questões caras à ciência da linguagem, tais como o estatuto científico dos estudos da linguagem, a dupla articulação, relação entre lingüística e ensino, entre outras. Em linguagem didática, os capítulos, escritos por pesquisadores de linhas teóricas diferentes, seguem uma apresentação lógica e organizada, permeados por farta exemplificação, fazendo com que o leitor progressivamente vá se familiarizando com as diversas correntes e vá tomando…