Descobrimento do Brasil ou intencionalidade?

Série: 1° Ano do Ensino Médio Disciplina: História Tema da aula: Descobrimento do Brasil Recorte específico: Casualidade ou Intencionalidade do descobrimento? 2. Recursos: Xerox dos textos, papel pardo, materiais de uso diário (lápis, canetas, borracha,...), projetor para exposição de imagens. 3. Justificativa O trabalho sobre o descobrimento do Brasil é de grande importância, pois a nova historiografia nos instiga a repensar os acontecimentos passados de forma a perceber outras perspectivas sobre eles. A forma tradicional de ensino aponta somente uma visão fixa sobre o descobrimento do Brasil. É importante que os alunos conheçam e compreendam os acontecimentos que fazem parte do contexto do descobrimento, de forma a construir sua própria opinião sobre o assunto e assumir um posicionamento crítico sobre o tema. 4. Objetivo Geral • Conhecer e compreender os fatos e as controvérsias históricas sobre o Descobrimento do Brasil. 4.1 Objetivos Específicos • Conhecer e compreender os acontecimentos que antecederam o descobrimento do Brasil; • Construir pensamento crítico em relação ao tema; • Promover discussões envolvendo as teorias da casualidade e da intencionalidade do descobrimento do Brasil. • Promover o respeito mútuo entre os sujeitos e as diferentes opiniões. 5. Conteúdos • Descobrimento do Brasil; • Teoria da casualidade do descobrimento; • Teoria da intencionalidade do descobrimento; 6. Número de Aulas Esta proposta de trabalho será…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO – BACHARELADO EM HISTÓRIA BRASIL REDESCOBERTO, ESCALA PORTUGUESA À ÍNDIA Tratado de Tordesilhas; conhecimento prévio e assinado interesse português na não desconhecida Terra de Vera Cruz. Vanessa Rocha História do Brasil I – Candelária Professor: Marcos Sanches Em 08/05/2013 “Redescobrindo a Terra de Vera Cruz”, “Brasil, achado de Portugal”, “Brasil de 1.500: oficialmente descoberto”... São várias as denominações que podem ser mais bem aplicadas ao…

INtrodução O descobrimento do Brasil Este grande acontecimento teve inicio depois que Vasco da Gama descobriu o caminho marítimo para as índias, o rei de Portugal, D. Manuel, resolveu mandar ao Oriente uma esquadra poderosa para estabelecer relações comerciais com as índias e fundar um império colonial. Para comandar essa esquadra era necessário um homem habituado com a vida da corte e que soubesse lidar com os príncipes orientais. Por isso o soberano escolheu para tão alto…

O DESCOBRIMENTO DO BRASIL (Acaso ou intencionalidade?) GENERALIDADES Dizia Cícero, que a História é a "mestra da vida", pois "ela é a senhora dos tempos, a luz da verdade, a vida da memória, a mensageira da antiguidade". E a História para ser de utilidade ao homem e ter sempre por escopo , a verdade e a justiça, deve assentar-se em duas condicionantes: o seu registro e a sua veracidade; sem verdade, ela se desvirtua, e, sem registros, ela se perde, além de também ser passível de…

Fichamento: Dicionário do Brasil Colonial 1500-1808 VAINFAS, Ronaldo. Dicionário do Brasil Colonial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000 p.182-184 (verbete: Descobrimento). “Descobrimento do Brasil em 22 de abril de 1500 sempre foi motivo de grande polêmica na historiografia.” (p. 182) “foram mesmo portugueses os primeiros a chegarem ao litoral do atual Brasil ou se outros europeus os haviam precedido.” (p.182) “teria ocorrido intencionalidade lusitana na descoberta ou havia sido ela…

Leal Porto, junho 2012 Índice: Introdução 2 Bibliografia de Duarte Pacheco Pereira 3-4 Conjuntura Política e Social 5 Tratado de Tordesilhas 6 Obra de Duarte Pacheco Pereira – Esmeraldo de Situ Orbis 7-9 Interpretação da Obra de Duarte Pacheco Pereira 9-10 O Descobrimento do Brasil 11 Conclusão 12 Bibliografia 13 Introdução: Integrada na licenciatura de Gestão de Recursos Humanos, a cadeira Estudos…

Universidade anhembi morumbi cAROLINA VALENTE iSABELA LEIBL MARIANA FREITAS MAYARA CESTARI 500 ANOS DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL: subtítulo São Paulo 2015 cAROLINA VALENTE iSABELA LEIBL MARIANA FREITAS MAYARA CESTARI 500 ANOS DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL: subtítulo Trabalho apresentado como exigência parcial para…

Planejamento De Aula Série: 7º ano Ensino Fundamental Conteúdo: Descobrimento do Brasil Objetivos - Compreender o momento histórico que se originou o descobrimento; -Localizar transformações históricas no tempo; -Entender a formação da identidade Brasileira. Metodologia -Leitura do texto; -Discussão; -Exploração de imagens; -Produção de texto. Recursos -Visitar o museu virtual de imagem e história da UNOPAR http://www2.unopar.br/sites/museu/exposicao, utilizando a…

A chegada dos portugueses no Brasil Ocorreu na tarde de 22 de abril de 1500, quando a esquadra de dez naus, três caravelas e cerca de 1,2 mil homens comandada pelo navegador português Pedro Álvares Cabral atinge o litoral sul da Bahia, na região da atual cidade de Porto Seguro. O desembarque aconteceu no dia seguinte, 45 dias após a partida de Portugal, e, em 26 de abril, é rezada a primeira missa no território. No dia 1º de maio, Cabral oficializa a posse das terras brasileiras pela…

às terras brasileiras Conteúdo: Os Portugueses Série: 4º ano do Ensino Fundamental Tempo Necessário: 3 aulas Tema: A chegada dos portugueses às terras brasileiras. Objetivo: Compreender e analisar como foi à chegada dos portugueses ao Brasil. Conhecer a História de nosso País. Recursos Didáticos: Caderno, lápis e borracha, folhas sulfites coloridas Conhecimento prévio: Conhecer a História de nosso País Conhecimentos sobre o Descobrimento do Brasil.…