Lingua Portuguesa Contos

Disciplina: Língua Portuguesa Séries: 5º, 6º e 9º anos Profª. Janaina Antunes Apresentação Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão a minha prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de minhas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome

FACULDADE SUMARÉ PRATICA DE ENSINO PROJETO “NOVOS CONTOS DA RUA BROCÁ” PROFESSORA CLAÚDIA TONDATO CÉLIA NUNES PROENÇA MARCIA CRISTINA R. SANTANA PATRÍCIA DE AQUINO GOMES DA SILVA SILVIA CRISTINA FERREIRA PROFESSORA: ANITA SÃO PAULO 2012 Claudia Tondato - Professora Nota 10 - Língua Portuguesa - 2009 Projeto “Novos Contos da Rua Brocá”, na área de Língua Portuguesa, seu objetivo era fazer com que os alunos escrevessem textos melhores. O primeiro passo foi…

PROJETO LENDO UM CONTO Professores responsáveis: Professoras da Sala de Leitura - Graziela e Rosana Portuguesa de Língua Portuguesa- Maria Regina Duração: 2º bimestre do ano letivo Público alvo: Discentes dos 7ª ano E, 8º anos A e C e 9º ano D Justificativa: Foi diagnosticado defasagem na competência leitora e escritora dos discentes. Em virtude de a leitura ser uma forte aliada na construção do saber e do desenvolvimento da autonomia, foi

mecanismos relacionados à ação interpretativa, envolvendo o reconhecimento do uso real das construções gramaticais da Língua Portuguesa, sua variedade lexical, bem como o propósito comunicativo pretendido pelo autor/texto. 4. OBJETIVOS DO PROJETO 4.1 Objetivo geral: Fazer com que, a partir de uma leitura interativa, crítica, reflexiva e motivadora dos gêneros literários: conto, crônica e poesia, haja o despertar de alunos/leitores críticos, aptos ao reconhecimento das temáticas …

de artigos e resoluções. O paper segue estruturado dessa forma primeiro tópico surdos e a acessibilidade. Próximo tópico a língua de sinais. O seguinte a experiência visual, a educação bilíngüe e o currículo na sala de aula de surdos. Próximo tópico a educação de surdo e novos recursos tecnológicos: a tecnologia assistiva. O seguinte a aprendizagem da linguagem portuguesa. Seguindo com o próximo tópico o letramento da educação do surdo. O penúltimo tópico a linguagem humana e…

Fnac oferece contos inéditos de João Tordo no Dia Mundial do Livro inShare A Fnac escolheu simbolicamente o Dia Mundial do Livro para lançar o novo site da Estante, a nova revista para apaixonados por livros. No site, e apenas durante o dia de quarta-feira (dia 23), vão estar disponíveis quatro livros para download, entre os quais dois contos inéditos e exclusivos de João Tordo e ainda os «Contos», de Eça de Queirós. Amanhã, exclusivamente, a FNAC vai permitir a todos os que visitem

Projeto Contos de Fadas Tema: Contos de Fadas Duração: 3 meses Nome do projeto: No fantástico mundo da imaginação Detonador: Apresentação de peça teatral (professoras): “A Bela e a Fera” Problemática: Em sociedades letradas, desde muito cedo, as crianças demonstram interesse e fazem reflexões sobre função e o significado da escrita. Os contos de fadas têm uma estrutura complexa e são importantes no processo da alfabetização, pois neles ocorre uma narrativa perfeita.…

DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título: O encantamento da leitura por meio do gênero textual contos de fadas Autor Rosa Natalina Martini Pallaoro Escola de Atuação Colégio Estadual La Salle - EFM Município da escola Pato Branco Núcleo Regional Educação de Pato Branco Orientador Professor Ms. Ari José de Souza Instituição de Ensino Superior Unicentro Disciplina/Área (entrada no Língua Portuguesa PDE) Produção pedagógica Didático- Unidade Didática…

Conto: O menino e o livro ( Giorgina da Costa Martins) Público alvo: 6º ano Nº de aulas: 05 aulas de 45 minutos Justificativa: O mundo atual se caracteriza pela pluralidade de formas de compreender a realidade, onde a importância de ler e estar atualizado é de suma necessidade, visto que a principal busca pelo conhecimento está nos livros. Uma pessoa que adota o ato de ler como algo prazeroso estará constantemente buscando inovações. Assim, quanto mais o aluno ler, mais condições

um pouco sobre a estrutura e funcionamento da língua portuguesa, cujos elementos constituem um dos extratos das línguas naturais. Veremos um pouco sobre morfemas e suas classificações, os tipos de morfema e o processo de formação das palavras. Os morfemas são as menores unidades significativas de uma língua que se combinam para formar as palavras, as quais constituem as unidades lexicais, conjunto de palavras que pertencem a uma determinada língua. Os morfemas podem ser classificados…