Lingua Portuguesa Contos

- SECRETÁRIA GERAL: ELEUZA APARECIDA DE JESUS 6. – COORDENADORA PEDAGÓGICA: - CLAUDINETE CARNEIRO DA SILVA – PROFESSOR: HILTON CÉZAR DE REZENDE 7. – DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 8. – ABRANGÊNCIA: 9º “B” 9. – TÍTULO DO PROJETO: - PLANO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 10. – PERÍODO DE EXECUÇÃO: 2013 APRESENTAÇÃO “As qualidades e virtudes são construídas por nós no esforço que nos impomos para diminuir

para aplicarem em sua vida profissional. As aulas ministradas pela professora Francisca Eduardo Pinheiro, foram essenciais para o embasamento teórico, contribuindo assim para a formação acadêmica dos estudantes de Letras com habilitação em Língua Portuguesa do 5º período. Os textos trabalhados em sala como Aquino (2010), Pereira (2011) e Schneuwly (2004) determinaram um caminho a se seguir. De forma coerente, nós podemos observar que tais textos poderiam nos ajudar a compreender e…

LÍNGUA PORTUGUESA 7o ano − Ensino Fundamental 3º Bimestre Narrativa de Aventura e Narrativa de Ficção Científica O enfoque didático-pedagógico proposto para os temas do 2º Bimestre Narrativa de Aventura e Ficção Científica ancora-se primeiramente na caracterização da tipologia textual narrativa, a fim de tornar explícitos aspectos que evidenciem a organização composicional desse tipo de sequência textual pelo encadeamento de acontecimentos reais ou imaginários, expressos através da…

escrita em lingua portuguesa, com algumas misturas de expressões mocambicanas. Constatei que, sob a forma escrita, a producao literária sedimentou-se, a partir da década de 1940, por meio de periódicos publicados por intelectuais e escritores, em geral de contestação ao colonialismo portugues. E pude conhecer alguns representantes dela, como por exemplo, Paulina Chiziane, José Craveirinha e Mia Couto. Literatura Moçambicana A Literatura de Moçambique é, geralmente, a literatura…

às disciplinas que compõe o currículo do ensino fundamental. 2 DESENVOLVIMENTO A sequência didática a seguir comtemplará as disciplinas de Língua Portuguesa e Artes e será aplicada ao 5º ano do Ensino Fundamental I, correspondente à 4ª série. Em Língua Portuguesa serão trabalhados aspectos como: Interpretação e produção textual, conhecer o gênero textual “CONTO” e a classe gramatical: ADJETIVO. Na disciplina de Artes serão trabalhados conteúdos como: Autorretrato, ilustração e…

demais localidades africanas; Resposta Correta: a. a língua soberana é do lugar acaba vinculada aos aspectos econômicos e políticos de um país; Feedback da resposta: A ALTERNATIVA CORRETA É “a língua soberana é do lugar acaba vinculada aos aspectos econômicos e políticos de um país”; a colonização mostrou-se como um processo explorador e dominador que poucos benefícios trouxe para os lugares colonizados. A supremacia da língua portuguesa em países chamados lusófonos identificam-nos…

A Intertextualidade nos contos Josenilde Rodrigues Vasques Montiel Jardim/MS Novembro-2010 Josenilde Rodrigues Vasques Montiel Trabalho apresentado à Professora Michele S. dos Santos da disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa da turma 3º ano , turno noturno do curso de Letras. Jardim/MS Novembro-2010 INDICE

por base o livro “Estórias abensonhadas” do escritor moçambicano Mia Couto, serão distribuídos na sala por meio de sorteio os 26 contos que compõe o livro. Os alunos farão a leitura após explanação do estilo do autor e o contexto histórico-geográfico-filosófico que permeia os conteúdos dos contos do livro em questão. Após a leitura, os alunos apresentarão o conteúdo do conto lido por meio de apresentação de slides para o restante da turma. Autor(es): Equipe EJA SESC/MS Nome: TECNOLOGIA…

Projeto Formas Lúdicas de se ensinar a Língua Portuguesa Ou Atividades lúdicas no ensino de língua materna Ou Atividades lúdicas no ensino de leitura e escrita na educação básica Ou Atividades lúdicas de leitura e escrita: motivando e incentivando o aprendizado na educação básica Ou Atividades lúdicas no incentivo ao aprendizado de língua materna Ou Atividades lúdicas promovendo o ensino-aprendizagem de leitura/escrita Ou ...... AUTORAS: Vanessa Martins Érika…

adequado às suas idades (média de 35 anos), não apresentam grandes dificuldades de relacionamento entre si e com o único aluno portador de deficiência, no caso visual; a sala comporta-se de uma forma geral, da mesma maneira durante as aulas de Língua Portuguesa, Filosofia e Química (disciplinas observadas durante o período de estágio). Quanto à metodologia de ensino, a professora não saiu muito do tradicional behaviorismo: quadro, giz e explicações, a aula é sempre expositiva,…