politicas da lingua portuguesa

EX: Juliana as viu ontem muito felizes. 5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada, algo, muito, tanto, etc.) + preposição DE + adjetivo, este último geralmente é usado no masculino singular. EX: Os jovens tinham algo de misterioso. 6) A palavra "só", quando equivale a "sozinho", tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere. EX: Cristina saiu só. Cristina e Débora saíram sós. 7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as construções: a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo. EX: Admiro a cultura espanhola e a portuguesa. b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo. EX: Admiro as culturas espanhola e portuguesa. 8) meio/meia – Quando essas palavras exercem a função de numeral, apresentam a mesma concordância do adjetivo: EX: Comprou meio quilo de arroz. Comprou meia dúzia de laranjas. obs: Em português o adjetivo é modificado pelo advérbio. O advérbio de intensidade meio é invariável, ou seja, tem forma fixa: Ela está meio cansada. E não: Ela está meia cansada. 9) Anexo - Obrigado - Mesmo - Próprio - Incluso – Quite Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. EX: Seguem anexas as documentações requeridas. A menina agradeceu: - Muito obrigada. Muito obrigadas, disseram as…

[pic] Jesse Maximo da Silva Azevedo A COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA AGENDA DAS POLÍTICAS EXTERNAS BRASILEIRA E PORTUGUESA: 1996-2006. Orientadora: Letícia de Abreu Pinheiro Rio de Janeiro 2008.1 [pic] Jesse Maximo da Silva Azevedo A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa na agenda das políticas externas brasileira e portuguesa: 1996-2006. …

Especializado – AEE: o ensino da Língua Portuguesa na escola inclusiva. O tradutor e intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa De acordo com as diretrizes, o AEE deve se integrar o projeto político pedagógico da escola, em que envolve participações da família e ser realizado em articulações com as demais políticas publicas. Devem sim disponibilizar professores para o Atendimento Educacional Especializado, profissionais para atuarem nas atividades de apoio, Tradutor e Intérprete da Língua…

MISCELÂNEA Revista de Pós-Graduação em Letras UNESP – Campus de Assis ISSN: 1984-2899 www.assis.unesp.br/miscelanea Miscelânea, Assis, vol.5, dez.2008/maio 2009 POLÍTICA LINGÜÍSTICA: FORMAÇÃO HISTÓRICA E INFLUÊNCIA DO PORTUGUÊS DO BRASIL NO MUNDO ATUAL* Michelle Machado de Oliveira (Mestranda  UnB/CNPq) Enilde Faulstich (Orientadora  UnB) RESUMO Neste artigo, procurou-se discutir a formação da língua portuguesa e sua respectiva influência no mundo atual por…

Ensino de língua portuguesa para surdos: das políticas as práticas pedagógicas AUTOR(ES) Simone Gonçalves de Lima da Silva RESUMO Este é um estudo qualitativo sobre as políticas educacionais para surdos e suas práticas pedagógicas no que se refere ao ensino de língua portuguesa. Trata-se deste assunto por haver considerável descompasso entre as práticas pedagógicas respaldadas pelas políticas educacionais vigentes e a realidade dos alunos surdos. Assim, na tentativa de verificar como…

France Deusiane Candida Leonia Rosemary Barros Língua e identidade: um contexto de política linguística 1. Situação do tema O assunto aqui desenvolvido está diretamente relacionado com política de línguas e de culturas, tanto na concepção de língua concebida como entidade oficial de uma Nação, quanto na de língua como veículo de intercomunicação humana, no convívio pacífico da diversidade Três pressupostos orientarão nossa discussão: • o da relação entre unidade linguística e…

hoje no mundo, um número significativo de povos que, para além de um conjunto de afinidades de natureza cultural e, sobretudo, sentimental, falam a mesma língua e, mesmo em casos da existência de uma outra língua materna, é essa a língua da unidade e, segundo disse Amílcar Cabral, referindo-se ao português, a grande riqueza deixada pelo colonialismo, como instrumento de desenvolvimento. Tudo isto é o resultado de séculos de convivência entre comunidades muito diferenciadas e…

Prof.(a): Priscila Silva Aluna: Bárbara Cabral Fichamento Castilho parte III Segundo Castilho, política lingüística constitui um campo complexo em que a descrição e a avaliação de situações sociolinguísticas são estimuladas por necessidades sociais e, em grande medida, tende a propor linhas de intervenção. Política Linguística para o Português Brasileiro = língua materna e estrangeira No Brasil não dispomos de órgão governamentais que delineiam e implementam política lingüística…

Os Pilares de atuação da CPLP e os interesses do Brasil IRENE GALA O s estatutos da CPLP estabelecem, em seu artigo 5º, a concertação político- diplomática, a cooperação e a promoção e difusão da língua portuguesa como seus três objetivos. Sobre esses três pilares, definidos quando da criação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, em 1996, devem, portanto, erigir-se as ações comunitárias. Nos seis anos passados desde aquela data, novos dois pilares vêm, mais…

coletividades humanas não apenas pactuaram normas de convivência social, mas também foram corporificando um conjunto de conceitos e princípios orientadores da conduta no que tange ao campo ético-moral. Ivan de Araújo Moura Fé. Desafios éticos. Brasília: Conselho Federal de Medicina, 1993, p. 9 (com adaptações). 2 - Este texto se refere a(s) questão(ões) 5830,5831 Se a perspectiva do político é a perspectiva de como o poder se constitui e se exerce em uma sociedade, como se distribui…