Lingua Portuguesa E Politica

Introdução Política Linguística é o desempenho de uma Administração, tanto formal por meio de legislação ou por meio de decisões judiciais ou por meio de políticas que visam determinar como e em que áreas devem ser utilizadas as línguas e cultivar as habilidades necessárias de alto-falantes para atender às prioridades nacionais ou estabelecer direitos de indivíduos ou grupos para usar e manter suas línguas. Neste trabalho pretende-se abordar a política linguística em Moçambique, fazendo uma

Referencial Teórico para Estágio supervisionado II. Turma: Letras – 6ºsemestre – Noturno. A Importância da Língua Portuguesa A expansão da língua portuguesa deu-se pelas Grandes Navegações de Portugal e desde então tem se tornado uma das línguas mais faladas do mundo. É considerada a 8ª língua mais falada e a 3ª língua europeia (depois do inglês e do espanhol). É a língua oficial dos seguintes países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Timor Oriental, Guiné Bissau, Macau, Moçambique, Portugal

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

A língua como instrumento de poder na sociedade São Paulo 2011 Universidade Nove de Julho A língua como instrumento de poder na sociedade São Paulo 2011 Tema O uso da língua portuguesa como forma de exclusão social e domínio político no Brasil. Introdução A pesquisa que se segue tem como intenção introduzir, desenvolver e analisar a construção da língua portuguesa no Brasil usada como forma

PEIXOTO CAMARGO O PODER DA CULTURA NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: A DIPLOMACIA CULTURAL BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP) FRANCA 2012 MARINA TANNUS PEIXOTO CAMARGO O PODER DA CULTURA NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: A DIPLOMACIA CULTURAL BRASILEIRA E SUA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Estadual…

2ª edição Língua Portuguesa I Língua Portuguesa I Telma Ardoim TROL Língua Portuguesa I Exercício da Unidade 1 1 – Considerando uma partida de futebol, podemos dizer que só não é linguagem não-verbal: a) os cartões amarelos e vermelhos do juiz. b) as listras pretas das camisas dos bandeirinhas. c) as cores quadriculadas das bandeiras dos times. d) o som do apito do juiz. e) os gritos de gol da torcida. 2 – Assinale a opção que melhor corresponde à frase…

ACADEMICA: DEISE DE SOUZA CURSO: LICENCITURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPCTIVAS LITERATURAS ARTIGO ACADÊMICO Formação da Língua Portuguesa Vacaria 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................................4 2.1 Português Brasileiro .........................................

você a língua portuguesa desde sua origem até o modo como hoje conhecemos. A origem da língua portuguesa Derivou-se o nosso idioma, como língua romântica, do Latim vulgar. O Português resultou da evolução e influência de várias línguas de povos invasores da Península Ibérica, desde a língua dos primeiros povos, como a dos Lusitanos, até à dos Romanos. Os Romanos ocuparam a Península Ibérica no séc. III a.C. Contudo, ela só é incorporada ao Império no ano 197 a.C. O latim era a…

Celso Cunha - Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a língua portuguesa Tatiany Regina de Oliveira Celso Cunha Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a língua portuguesa Análise do livro: “Gramática do português contemporâneo” (1968) de Celso Cunha apresentada para a Profª Dra. Leonor Lopes Fávero Curso de Língua Portuguesa Disciplina: História e Historiografia da língua e das gramáticas do Português PUC-SP São Paulo Abril/2012…

Avaliação II Políticas Linguísticas 1. A partir da leitura dos textos da Parte II da disciplina de Políticas Linguísticas, discuta as noções bakhtinianas de plurilinguismo e plurilinguismo internamente dialogizado à luz das reflexões de Walsh (2009) sobre as três concepções de interculturalidade. Exemplifique com casos de políticas linguísticas em contextos minoritários (para tanto, considere os textos da Parte III, ou alguma bibliografia extra). Bakhtin vai defender que no romance o…