Lingua Portuguesa Com Fabulas

Planejamento Anual – 3º ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Conteúdos - Ampliar o vocabulário. - Ler e compreender gêneros textuais diversos. - Reconhecer que onomatopeia é uma figura de linguagem na qual reproduz um som com o um fonema ou palavra. - Separar corretamente palavras dentro do texto. - Diferenciar palavras sinônimas e antônimas, substantivos próprios dos comuns. - Ler e escrever corretamente palavras com Qua/Que/Qui, com ão e com r no meio. * Historia em…

simplesmente aquisição dos conhecimentos curriculares. Elas modificam os conhecimentos de forma lúdica e prazerosa, criando e preparando a criança para organizar-se socialmente no mundo, para entender a realidade através do mágico mundo dos contos e fábulas. O incentivo e o gosto pela leitura, quando estimulados, ajudam a desenvolver habilidades linguísticas e de comunicação, importantes para a vida social de cada ser. Pode-se adquirir, também, conceitos significativos em sua conduta…

sentimentos. CONCEITOS CENTRAIS Sentimentos Emoções Sensações IDÉIAS CENTRAIS Nosso corpo expressa nossos sentimentos. RECURSOS Maquiagem ou adereços para as encenações. Como anda sua alimentação? Planejamento para disciplina de Lingua Portuguesa – 4º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Português Conteúdo: Alimentação Ano de ensino: 4º ano Tema: Como anda sua alimentação? Objetivo: Compreender a importância de se ter uma alimentação saudável.…

(PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 6º ANO − CMB − 2009 / 2010) MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um “X” a única alternativa certa) TEXTO I A DISCIPLINA DO AMOR 01 05 10 15 20 Foi na França, durante a segunda grande guerra. Um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria,…

DISCIPLINA: DIDÁTICA Curso: Pedagogia Plano de aula Reescrita de histórias conhecidas Língua Portuguesa Público Alvo: 3º ano do Ensino Fundamental I Descrição do Perfil da classe: Sala de aula com 32 alunos e com carteiras individuais, salas com TV , DVD, livros e revistas disponíveis para os alunos. Definição do tema da aula a ser preparada: Reescrita de Histórias conhecidas Objetivos Educacionais: • Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por…

de ideias, e através da ludicidade estimula a inteligência e faz com que a criança solte a sua imaginação e desenvolva a sua criatividade. 9. Objetivo Geral (1): Desenvolver momentos onde o aluno e seu professor, terão acesso a “belos contos e fábulas”. Propiciando assim, de forma lúdica e dinâmica, experiências diversificadas, estimulando o gosto pela leitura, enriquecendo a criatividade, o imaginário e o conhecimento. 10. Objetivos Específicos (5): * Despertar o interesse pela…

Língua Portuguesa para TRT-GO Teoria e questões comentadas Prof. Fabiano Sales – Aula Demonstrativa AULA DEMONSTRATIVA Emprego de Tempos e Modos Verbais. Flexão Verbal. Vozes do Verbo. SUMÁRIO 01. Saudação e Apresentação do Professor 02. Objetivo do Curso 03. Metodologia e Cronograma do Curso 04. Estrutura Verbal 05. Emprego de Tempos e Modos Verbais 06. Correlação Verbal 07. Classificação dos Verbos 08. Algumas Particularidades Verbais Recorrentes na FCC 09. Vozes…

ações e tempo e espaço reduzidos, a linguagem é simples e direta, não se utiliza de muitas figuras de linguagem. Todas as ações se encaminham diretamente para o desfecho. O conto pode ser real, como no caso de uma notícia jornalística ou fictícia. FÁBULA: É um gênero narrativo antigo, se caracteriza como um gênero narrativo popular que tem finalidade de retratar aspectos próprios à conduta humana. É um texto literário muito comum na literatura infantil. Fabular significa criar,…

artigo de opinião, um romance, um conto, uma receita de bolo, uma palestra ou um debate na televisão. Eles são as inúmeras formas de organização da língua para uma boa comunicação em nosso dia a dia. Gênero textual é língua em uso social, seja quando usamos a língua na escola, ou fora dela para nossa comunicação. Os gêneros são língua em uso são língua viva, são instrumentos de comunicação, é através do diálogo que há uma organização de mundo, e que podemos ver maneiras diferentes por…

único texto fazendo reflexões sobre as colocações dos autores acima. Fale o que é um texto, sua importância, seu uso social CONCEITO E PRINCIPAIS CARACTERISTICAS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: . Conto . Fábula . Historia em Quadrinhos . Lenda . Poesia REFLEXÃO: Ninguém ousa duvidar que o ensino da língua escrita e da linguagem oral são imprescindíveis para formar leitores e produtores de textos. (BRASIL, SEF, 1998, p.57) Elabore um pequeno texto falando da importância de ler e escrever…