João Amós Comenius

já que uma espelha a outra, junto a esses dois mecanismos de ensino e educação, está também ligada a filosofia, a qual foi muito utilizada desde o século XVII. Alguns métodos de ensino e conduta que um professor deve utilizar, foi o filosofo João Amos Comenius, este ilustre personagem importantíssimo da modelação educacional, quem apresentou em sua obra chamada “Didática Magna”, no ano de 1632. Métodos estes que são utilizados inteligentemente até os dias atuais. A Didática, ramo da…

alunos, pois a consciência do erro que se leva a progredir na aprendizagem. João Amos Comenius (1592-1670). Segundo Comenius dentro das obras criadas por Deus, o ser humano é a mais perfeita. Assim o objetivo da educação é ajuda o homem a atingir essa finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo o domínio de si mesmo através do conhecimento si próprio e de todas as coisas. Devido sua longa experiência como professor Comenius não foi apenas um teórico da educação. Ele teve também…

muito. A união entre familiares e educadores, compartilhando a verdadeira tarefa de educar a criança que é fundamental, mas como dizia Rousseau: “A educação do homem começa do seu nascimento, antes de falar, antes do entender já se instrui”. Comenius relata que a escola é a verdadeira oficina da humanidade, certamente é lá que basicamente vamos escolher o que seremos e também moldar nosso caráter. O resultado que aqui se apresenta mostra uma agenda de atividades um compromisso com…

Sócrates afirmava que os mestres devem ter paciência com os erros e as dúvidas de seus alunos, pois é a consciência do erro que os leva a progredir na aprendizagem. João Amos Comenius (1592-1670) Segundo Comenius, dentre as obras criadas por Deus, o ser humano é a mais perfeita. Dada sua formação cristã, Comenius acreditava que o fim último do homem é a felicidade eterna. Assim, o objetivo da educação é ajudar o homem a atingir essa finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo…

nível da responsabilidade moral, da educação e do cuidado geral sobre a criança. COMENIUS Surgida no século XVII, a Pedagogia teve como um dos principais iniciadores, o monge João Comênio (Amós Comenius). Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII, grande expoente da nomeada 1ª revolução da didática – “ensinar tudo a todos” -. Os propósitos pedagógicos de Comenius enfatizavam a necessidade da: Interdisciplinaridade ; Afetividade ; Interações

educação nesta era sofre influência nos seus anos iniciais da reforma e contra- reforma protestante, portanto de Martinho Lutero, além de grande influência dos ideais do iluminismo e do renascimento. Vários educadores marcam esta época, entre eles João Amós Comênio que apresenta grande preocupação com a importância da representação visual e das experiências na vida do ser humano além de outro aspecto importante e inovador do aprendizado que é a educação patrimonial e o respeito ao meio…

do grego (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. Este termo “didática” foi utilizado, pela primeira vez, por Ratke em 1629, quando escreveu os principais aforismos didáticos. Porém, só veio a ser definida por Jean Amos Comenius, em sua obra “Didática Magna”, publicada em 1657, conceituando-a como “a arte de ensinar tudo a todos”. Sobretudo acredita-se que a didáctica surge graças à esses dois didactas: Ratke e Comênio, e ambos são de proveniência europeia…

progredir na aprendizagem. JOÃO AMOS COMENIUS (1592-1670) Segundo Comenius, dentre as obras criadas por Deus, o ser humano é a mais perfeita. Dada sua formação cristã, Comenius acreditava que o fim último do homem é a felicidade eterna. Assim, o objetivo da educação é ajudar o homem a atingir essa finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo o domínio de si mesmo através do conhecimento de si próprio e de todas as coisas. Devido a sua longa experiência como professor, Comenius não…

(HAYDT, 2006, p. 16). * João Amos Comenius (1592-1670) acreditava que o objetivo da educação era o de contribuir para que o “homem atinja a finalidade transcendente e cósmica, desenvolvendo o domínio de si mesmo através do conhecimento de si próprio e de todas as coisas”; * Defendeu a escola como forma de educar todos os jovens em comum e valorizou o processo indutivo. Diferenciou-se de Sócrates ao praticar seus ensinamentos de maneira instrucional. * Comenius escreveu…

trabalho como a sua mãe que era parteira. Ele ajudava os seus discípulos a darem a luz as ideias. O pensamento de João Amos Comenius (1592-1670) tem sido revestido por meio de alguns pesquisadores comenianos preocupado em demonstrá-lo como pedagogo, sendo esta uma das razões pelas quais é conhecido como “o pai da pedagogia moderna”. Por outro lado, há poucas pesquisas que apontam Comenius como teólogo, enfatizando ele não foi apenas um pedagogo, mas que a sua atividade principal era a…