Jose Carlos Libaneo Democratização

papel da escola e da aprendizagem. Assim, justificase o presente portfólio, tendo em vista que o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. A teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. •No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência…

ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a divisão feita por José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência…

sendo uma gestão democrática, é necessário que existam regras, considerando que todo setor precisa de algo para orientar a nossa vida comunitária. Esses são alguns limites que existem nesta possibilidade de construção coletiva, a necessidade de democratização das decisões e da própria gestão escolar. Para isso, é preciso existir uma exigência ao gestor a fim de que ele compreenda a decisão política de sua ação administrativa. A escola que se abre à participação democrática se inscreve…

| |6.1 Básica: | |LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez,1994. | |__________. Didática: velhos e novos temas. Edição do Autor. 2002. Disponível em:

min. Com base nos estudos do componente curricular psicologia da educação e laboratório docente didático metodológico, propõe apresentar um estudo fazendo uma relação entre os temas abordados no filme com os estudos teóricos dos autores como José Carlos Libâneo (1992), Isabel Farias (2009), e as contribuições de Jean Piaget (1967) para fazer referencias a pratica docente e as relações do mesmo quando se encontra necessidades especiais,uma mudança na didática, uma forma de enxergar que o…

premodial para o desenvolver do ser humano, pois quando se falamos em tendência, seja liberal ou mesmo progressista, se relata todo um metodo de ensino, seja teórico ou mesmo prático. Então venho através do texto, escrito pelo grande escritor Jose Carlos Libâneo, esclarecer cada tipos de tendências, passando ao leitor suas principais idéias, ao se tratar de cada tópicos. Espero que o mesmo venha adquirir conhecimentos através dessa leitura e agregar valores na parte social…

AVANÇADOS E EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP Pós-graduação em Gestão Educacional Integrada GLÁUCIA MELO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Vitória – ES 2014 GLÁUCIA MELO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina A proposta Pedagógica e a Democratização da Escola ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, como requisito parcial para a conclusão do…

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Processo Educativo no Contexto Histórico;Psicologia da Educação I;Teoria Geral do conhecimento;Sociologia da Educação. Orientador: Prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçame Battini. Linhares 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3…

curiosidade em saber como acontece uma gestão participativa e quais as suas relações com o ensino de qualidade. Observo que a descentralização deve ser praticada dentro do ambiente escolar, tendo como pano de fundo não apenas essa perspectiva de democratização da sociedade, mas também a de promover a melhor gestão de processos e recursos, pois no cotidiano escolar inúmeros conflitos acontecem e essa centralização muitas vezes acaba sendo uma maneira muito limitada de resolver esses…

com maior eficiência e qualidade de atuação. De acordo com cada nova situação que surge, usa-se a tendência mais adequada. E observa-se que hoje, na prática docente, há uma mistura dessas tendências. 2. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores…