John Dewey Arte Como Experiência

discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova. Ela surgiu no início do século com John Dewey e outros representantes da chamada “Pedagogia Ativa”. Já nessa época, a discussão estava embasada numa concepção de que “educação é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura e a escola deve representar a vida presente tão real e vital para o aluno como a que ele vive em casa, no bairro ou no pátio” (Dewey, 1897) (Presença Pedagógica v.2 n.8 mar/abr 1996) PCNs ENSINO…

primeiro lugar, pois foi o responsável pela "luz". É a quem dedico tudo o que tenho e tudo o que sou, pois Ele tem me capacitado e me dado oportunidade de passar por experiências nunca antes previstas. Meu saudoso pai, por me ensinar a cantar. Minha primeira professora de música, Tia Márcia, por me ensinar tudo que sei sobre esta arte. Pelo meu avô José e minha avó Luzia por serem os autores de minha herança genética com vocação à Música. Agradeço também ao meu esposo que me deu muito…

o "Pragmatismo moderno", uma vez que, como corrente filosófica, o pragmatismo estava há mais tempo enraizado nos Estados Unidos, e precisamente com esse nome, sobretudo nas obras de William James (1842-1910), Charles Sanders Peirce (1839-1914) e John Dewey (1859-1952). A filosofia analítica, sempre comportou duas correntes: o empirismo lógico e a filosofia da linguagem ordinária. Na primeira geração o empirismo lógico é representado por G. Frege, cuja Begriffschrift (Halle, 1879)…

de promover a difusão do conhecimento para todos através da educação. Era preciso educar o novo homem, o novo cidadão. Uma educação não por meio de dogmas, como a Igreja até então havia imposto, mas uma educação pelo conhecimento das ciências e das artes. O que se assistiu nesse período foi, por um lado, a afirmação da escola como espaço de socialização do cidadão e, por outro, a necessidade de abrigar os filhos das mães trabalhadoras, uma vez que os espaços de trabalho foram separados…

intelectual. No período moderno surge separação entre igreja e Estado duas instituições educativas, em particular, sofreram uma profunda redefinição e reorganização na modernidade: a família e a escola, que se tornaram cada vez mais centrais na experiência formativa dos indivíduos e na própria reprodução (cultural, ideológica e profissional) da sociedade. Como descrito por Romanelli (2008) foi a família patriarcal que favoreceu, pela natural receptividade, a importação de formas de…

universo material e a criar uma compreensão para a educação material e espiritual dos homens. PERÍODO CLÁSSICO (Período Socrático) -Século V e IV a.C na Grécia antiga foram de grande desenvolvimento cultural e científico; -Os Sofistas vendiam a arte de convencer, a persuasão, ensinava que a verdade e a realidade são relativas. Uma proposta pedagógica onde os jovens deveriam ser preparados para falar bem (retórica), pensar e manifestar suas qualidades artísticas; -Sócrates, voltou-se…

foi transferida para Keilhau, onde Froebel pôs em prática suas teorias pedagógicas. Em 1826, publicou seu livro mais importante, A Educação do Homem. Em seguida, foi morar na Suíça, onde treinou professores e dirigiu um orfanato. Todas essas experiências serviram de inspiração para que ele fundasse o primeiro jardim-de-infância, na cidade alemã de Blankenburg. Paralelamente, administrou uma gráfica que imprimiu instruções de brincadeiras e canções para serem aplicadas em escolas e em…

adolescência e juventude. Elaborou o plano da instituição educativa materna, considerando aspectos importantes a serem aprendidos como metafísica, ciências físicas, óptica, astronomia, geografia, cronologia, historia, aritmética, geometria, estática, artes mecânicas, dialética gramática, retórica, poesia dentre tantos outros. Jean Jacques Rousseau ( 1712-1778): centralizou a questão da infância na Educação, que passou a desconsiderar a criança como um ser incapaz, mas sim como alguém…

sempre para o seu próprio bem se ele não for obrigado a se conformar a alguma aprendizagem determinada pela sociedade. No plano intelectual, sua formação foi dominada pelo empirismo de John Dewey que caracteriza-se em uma teoria epistemológica que afirma que todo o conheci- mento deriva da experiência e, consequentemente, dos sentidos. E pelos princípios teológicos do liberalismo protestante da época. Teorias Rogeriana: Aprendizagem Centrada na Pessoa A teoria de Carl…

organizações mecanicistas não estão mais tão presentes na atualidade, pois muitas vezes o mercado exige que nas empresas ocorram grandes mudanças exigindo muita flexibilidade para administrar, a administração deixou de ser uma ciência tornando-se uma arte, que exige muito do profissional da administração as capacidades de orientação de pessoal também, podemos, citar que para administrar uma empresa é necessária a capacidade de flexibilidade, para a empresa inovar e se adequar as…