Jogos E Brincadeiras Populares Ressignificando A Cultura

superior com experieˆncia em graduaça˜o e po´s-graduaça˜o Latu Sensu. Professora universita´ria com atuaça˜o nas a´reas de: antropologia do corpo; antropologia da comunicaça˜o; identidade cultural; sociologia da cultura; mı´dia e movimentos de produça˜o artı´stico-cultural; cyber cultura; tribos urbanas; patrimoˆnio cultural e memo´ria. Publicaço ˜ es ....................................................................................................... • A identidade cultural e A…

...................... 6 BRUNEL, Carmem JOVENS CADA VEZ MAIS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS .................................................................................. 12 CANDAU, Vera Maria (organizadora) SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA(S): QUESTÕES E PROPOSTAS .............................................................................................. 19 CARVALHO, Rosita Edler EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS “IS” .......................................................

reflexão sobre o rumo a seguir que outra paisagem foi descoberta através do serviço administrativo de coordenar as atividades do Centro Ecumênico de Estudos Bíblicos (CEBI) no estado do Rio Grande do Sul, levando ao contato com grupos de Leitura Popular da Bíblia (LPB).15 Neste caminhar breve, a experiência de um grande aprendizado e convivência, o envolvimento e a sede dos grupos, a paixão e o engajamento pela transformação da realidade a partir da fé, tendo a Bíblia como instrumento…

...................................................................................................14 O Acesso...................................................................................................................................15 CULTURA GÓTICA................................................................................................................21 Góticos do Brasil...........................................................................................................

veículos de ideologias de dominação e no caso feminino, escolhemos o Funk e em especial as letras das músicas desse gênero musical para analisar. Podemos entender o funk como um movimento social de jovens (VIANNA, 2003, DAYRELL, 2005), como uma cultura própria (BATISTA, 2005; YÚDICE, 2004), ou como um gênero musical (ARAÚJO, 2006). Para esse trabalho, foi análisada a terceira nomeação. Pensando que a música pode ser olhada em sua harmonia (som) e em sua melodia (letra), qa pesquisa…

e à intensidade da compra. - Prêmios (concursos, sorteios, jogos): são oportunidades de ganhar uma premiação (produto, serviço, viagens, etc.) como decorrência da compra de um produto ou com objetivo de chamar atenção do consumidor para o lançamento do mesmo. Concursos solicitam a inscrição do consumidor para que a mesma seja examinada por um corpo de jurados. Já os sorteios, premiam aleatoriamente um dos consumidores inscritos. E, jogos, por fim, têm objetivo de entreter e interagir com…

palavras de Costa (1987), no cinema: Teremos tantas respostas quanto são os pontos de vista a partir dos quais cada um observa o fenômeno. [. . .] Sobre o cinema podemos dizer muitas coisas: que é técnica, indústria, arte, espetáculo, divertimento, cultura. Depende do ponto de vista do qual o consideramos. [. . .] Mas se 2 De acordo com Trindade (2004) “antes de ser cunhada a sigla AIDS (Acquired Imunne Deficiency Syndrome), foi proposta a sigla GRID (Gay-Related Imunne…

atuar dentro de algumas diretrizes relativas à APS, a saber: ação interdisciplinar e intersetorial; educação permanente em saúde dos profissionais e da população; desenvolvimento da noção de território; integralidade, participação social, educação popular; promoção da saúde e humanização. Assim, a organização dos processos de trabalho dos Nasf, tendo sempre como foco o território sob sua responsabilidade, deve ser estruturada priorizando o atendimento compartilhado e interdisciplinar,…

– Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IDH – Índice de Desenvolvimento Humano INCAPER – Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural MEC – Ministério da Educação e Cultura PE – Pernambuco PIB – Produto Interno Bruto PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PUC – SP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo SCIELO – Scientific Eletronic Library Online SEME – Secretaria Municipal de…

coletiva de transformação e emancipação social. Assim, homenageamos, neste espaço, ao professor Hugo Otto Beyer, da UFRGS, defensor do projeto da educação inclusiva que, na edição passada da revista, foi autor do artigo Educação Inclusiva: ressignificando conceitos e práticas da educação especial. Hugo, lamentavelmente foi uma das vítimas do trágico acidente aéreo que recentemente abalou o nosso país. Claudia Pereira Dutra Secretária de Educação Especial/MEC 3…