Intervenção Língua Portuguesa

CURSO Psicopedagogia Institucional 4. Psicopedagogica: práticas de intervenção 5. Processos de ensino e aprendizagem do Surdo, do cego, do deficiente mental e Altas habilidades. 6. Dificuldade de aprendizagem. 7. Desenvolvimento biológico e interações. 1 Faculdade Educacional da Lapa 1. Gestão de Pessoas, processos e Sistemas Educacionais CURSO Libras 1. O contexto social do surdo. 2. Intervenção e adaptações curriculares para o Surdo 3. Processos de ensino…

REDAÇÃO 2013 – DETALHAMENTO POR COMPETÊNCIA............................................................................................................................. 11 2.1 Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.............................................................................................................. 11 2.2 Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para…

.............................................................................................12 1 APRESENTAÇÃo O presente relatório de estagio supervisionado de intervenção tem como objetivo relatar as intervenções realizadas no colégio estadual Almirante Barroso, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirindo durante o estudo…

CATARINA-UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DA EDUCAÇÃO-FAED ACADÊMICAS: ANELISE MACIEL, GISLAINE ALVES PROFESSORA: ALBA REGINA PRÁTICA DE ENSINO III PEDAGOGIA 8ª FASE PCN’S LÍNGUA PORTUGUESA 1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DA LÍNGUA PORTUGUESA Introdução A questão da leitura e da escrita tem sido o eixo da discussão no que se refere ao fracasso escolar. Os índices brasileiros de repetências estão diretamente ligados…

trabalho tem como objetivo dar a conhecer uma das várias Organizações Não Governamentais Portuguesas, neste caso concreto, a que o nosso grupo escolheu é o CPR – Conselho Português para os Refugiados. Ao longo deste exercício iremos retratar vários assuntos relacionados com esta ONG desde a sua história, como começou, de onde surgiu a ideia, até aos seus fins e projeto futuros passando pelas suas áreas de intervenção e pela forma como qualquer um poderá contribuir para ajudar esta…

PLANO DE ENSINO CURSO: Licenciatura em Pedagogia Componente Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa II Curricular: Docente: Ana Rita Barbosa EMENTA DA DISCIPLINA O desenvolvimento da oralidade, da aquisição e domínio da escrita. Orientação da prática pedagógica do professor-aluno de forma contextualizada e interdisciplinar. Planejamento e realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano,…

VISTA DO EDUCADOR) - QUAIS SÃO AS ATIVIDADES QUE MARCAM AS SUAS AULAS? - QUAIS AS SUAS MAIORES DIFICULDADES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA? - HOUVE MUDANÇA NA MANEIRA DE ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NOS ÚLTIMOS TEMPOS? - O QUE ENSINAR EM LÍNGUA PORTUGUESA? AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA (SOB O PONTO DE VISTA DO APRENDIZ) COMO DESPERTAR O INTERESSE PELO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA NA CHAMADA “GERAÇÃO Z”? Comente sobre o uso de novas tecnologias em sala de aula. Ferramenta de…

Parâmetros Curriculares Nacionais Língua Portuguesa Resumo Concepções Uma das discussões mais frequentes atualmente na área de educação engloba os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e seu reflexo no ensino. No que se referem à língua portuguesa, os PCN vêm apresentar propostas de trabalho que valorizam a participação crítica do aluno diante da sua língua e que mostram as variedades e pluralidade de uso inerente a qualquer idioma.

Letras e Artes – DLA Central Integrada de Aulas – CIA Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS MARCELA GUIMARÃES ALVES RELATÓRIO CAMPINA GRANDE – PB Setembro de 2013 RELATÓRIO Relatório das atividades desenvolvidas no Componente Estágio Supervisionado II, de Língua Portuguesa, para o Ensino Fundamental no semestre 2013.2. Componente ministrado e supevisionado pela…

ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DE FELGUEIRAS Ano Lectivo 2009/2010 Cultura, Língua e Comunicação Unidades de Formação de Curta Duração - (EFA) : 4, 5, 6, 7 1º Período: U.F.C.D. 4, 5 2º Período: U.F.C.D. 5, 6 3º Período: U.F.C.D.6, 7 Professores: José Eugénio, Gisela Santos C. L. C. - UFCD 4 – Comunicação nas organizações RESULTADOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS DECLARATIVOS ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES TEMPO 50 Horas AVALIAÇÃO Resultados