OUTRAS CORRENTES DE PENSAMENTO ECONOMICO

Mista Brasil-Estados Unidos (CMBEU) para o Desenvolvimento Econômico, formada em 1951, no âmbito do Ministério da Fazenda e integrada por técnicos brasileiros e norte-americanos no final do governo Eurico Gaspar Dutra, com o objetivo de elaborar projetos de infraestrutura para alguma entidade a ser criada pelo Brasil – que viria a ser o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDE); e para o Banco Interamericano de Reconstrução e Desenvolvimento (Bird). Na CMBEU nasceu uma corrente de pensamento que acreditava que a industrialização, por estar na ordem do dia, iria absorver o progresso técnico mundial e que o capital estrangeiro teria uma enorme participação nisso. Ao mesmo tempo, temia-se o processo inflacionário, a ponto de reivindicar políticas capazes de interromper o processo de crescimento da economia brasileira. A corrente nacionalista era composta por intelectuais como Celso Furtado, Américo Barbosa de Oliveira, Rômulo de Almeida e outros. Essa corrente do desenvolvimento nacionalista ocupou cargos importantes na estrutura do governo, na década de 1950, fosse dentro do BNDE, fosse na assessoria econômica do presidente Getúlio Vargas, que contava com o economista Inácio Rangel. Rômulo de Almeida era o chefe da assessoria de Vargas e oriundo da Confederação Nacional da Indústria (CNI). No início dos anos 1950, o economista Celso Furtado, que estava na Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), em Santiago, voltou para o Brasil com a…

Nesta fase não havia distinção entre processo e direito material. Processo e direito material não se distinguiam. O processo era estudado como se fosse uma matéria prática. Não havia ciência processual. O estudo de processo era um estudo das práticas processuais: como se protocola um processo, como se paga as custas, etc. Daí o nome praxismo. O nome sincretismo deve-se ao fato de que processo e direito material era uma mistura, se confundiam. 2. Processualismo (fase científica) É a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ DFCH – COLEGIADO DE FILOSOFIA MODELO DE FICHAMENTO DE LEITURA ALUNO: CURSO: PROF: 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: FEENBERG, A. O que é a Filosofia da Tecnologia? . Japão, 2003. 2. O TEXTO 2.1. TEMA GERAL E SEUS ELEMENTOS PRINCIPAIS: Ciência e tecnologia: O desenvolvimento tecnológico e a ética no processo científico. _____________________________________________________ 2.2. APRESENTAÇÃO DO TEXTO: Através de dois processos de…

0 border-bottom 1px solid black /style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Trab/h1 h4de Santosmariadelou trabalhosfeitos.com/h4 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZbr / DFCH ndash COLEGIADO DE FILOSOFIAbr / br / MODELO DE FICHAMENTO DE LEITURAbr / br / ALUNO br / CURSO br / PROF br / br / br / 1 REFEREcircNCIA BIBLIOGRAacuteFICA FEENBERG, A. O que eacute a Filosofia da Tecnologia . Japatildeo, 2003.br / br /…

cientistas tentam usar a indução, a dedução e os métodos quasi-empíricos e invocar metáforas conceituais chaves para trabalhar as observações em uma estrutura coerente e autoconsistente. Realismo científico e instrumentalismo O realismo científico, ou empirismo ingênuo, é a visão de que o universo é explicado da forma que realmente é pelas afirmações científicas. Em contraste ao realismo, o instrumentalismo defende que as nossas percepções, ideias e teorias científicas não…

e a sociedade (1899): Experiência e Educação (1938). Ao longo da sua vida participou na elaboração de 40 livros e apresentou mais de 700 artigos. Faleceu em Nova York em 1952. Dewey foi um dos pioneiros em psicologia funcional e principal nome de uma corrente filosófica que ficou conhecida como pragmatismo ou instrumentalismo, uma vez que para essa escola as ideias só têm importância quando servem de instrumento para a resolução de problemas reais. Contendo uma perfeita sincronia entre…

"Em Louvor das Sombras." Mas quando o século XX avança das guerras mundiais para os campos de concentração e para catástrofes ambientais, fica mais difícil de ignorar a estranha falta de sentido da modernidade. Porque estamos sem saber aonde estamos indo e porque a filosofia da tecnologia emergiu em nossos tempos como uma crítica da modernidade. Quero voltar agora à perspectiva contemporânea de filosofia da tecnologia que prometi do início e esboçar os tipos de debates dos quais os…

Empirismo é a visão de que o conhecimento deriva da experiência do mundo. Nesse sentido, afirmações são sujeitas e derivadas de nossas experiências ou observações. Hipóteses científicas são desenvolvidas e testadas através de métodos empíricos consistindo de observações e experimentos. Uma vez reproduzidos o bastante, a informação resultante conta como evidência sobre as quais a comunidade científica desenvolve teorias que se propõem a explicar fatos sobre o mundo. Realismo científico…

Realismo e instrumentalismo Um dos objetivos da ciência é o de salvar os fenômenos, construir teorias que envolvem uma descrição correta de aspectos observáveis do mundo. De particular importância é a capacidade de prever o que é observável, mas ainda não é visto como uma previsão precisa torna possível a aplicação da ciência à tecnologia. O que é mais controversa é se a ciência também deve aspirar à verdade sobre aquelo que não é observável, apenas para entender o mundo, mesmo sem…

ATIVIDADES SOBRE ESCOLA NOVA X ESCOLA TRADICIONAL 1-Do ponto de vista social e econômico, como se justifica a crítica feita pela escola nova a escola tradicional? Ensinar é criar condições de aprendizagem. O importante não é aprender, mas aprender a aprender. A escola nova acredita que a criança é o sujeito da educação, ocupando o centro do processo. A criança não mais é considera “inacabada” uma miniatura do adulto, e sim representar a sua principal “essência verdadeira”. 2-…