Construção do conhecimento

INFORMÁTICA EDUCACIONAL Cristian Fabiano Eisenhut RESUMO É de conhecimento de todos que as novas tecnologias estão adentrando em todas as áreas e com a educação não seria diferente, o objetivo desta pesquisa é questionar sobre o conhecimento e a opinião sobre a inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica composta de 54 alunos entre homens e mulheres, com um nível de confiança de 95% e erro de mais ou menos 10%. A partir da presente pesquisa concluiu-se que 40% dos homens e a minoria das mulheres preferem o uso de lousa e 50% das mulheres acham o uso da mídia a melhor aplicação na formação educacional, sendo de muita ajuda no desenvolvimento educacional. Palavras-chave: Informática educacional – informatização –educação tecnológica ABSTRACT It is of knowledge of all that the new technologies are penetrating in all the areas and with the education it would not be different, the objective of this research is to question on the knowledge and the opinion on the inclusion of new auxiliary midias in the educational development. On June 05, 2009 a research was accomplished at the Campuses of Gravataí among the university students composed of 54 students between men and women, with a level of trust of 95% and I wander of more or less 10%. starting from to present research it was ended that 40%…

PLANO DE ENSINO INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA 4ª. FEIRA TURNO NOITE Professores Alexandre Berg e Cosme Chinazzo ABORDAGENS TEMÁTICAS – CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES   EMENTA:  O Emprego da metodologia científica como ferramenta do conhecimento humano para elaboração de projetos de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias da informação na pesquisa científica. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 1) GERAL  Refletir sobre a pesquisa científica e sua documentação, priorizando a…

INSTRUMENTALIZACAO CIENTIFICA 1 Atividade Avaliativa Objetiva de G1. 1 01. As bibliotecas virtuais: D) São sites que reúnem conteúdos na íntegra de acesso on-line sobre um determinado tema. Pontuação : 1 2 O projeto de pesquisa apresenta a viabilidade da pesquisa e como se processará a pesquisa. Para elaborar o projeto é preciso considerar: D. que a estrutura do projeto é determinada (o) pelo tipo de problema e do estilo do autor. Pontuação :…

UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Os principais fundamentos da sociedade informacional. Os fenômenos emergentes que a caracterizam: suas diferenças (políticas, sociais, culturais e individuais), matrizes religiosas, meio ambiente e sustentabilidade. O papel do cidadão / indivíduo na produção do social na contemporaneidade: impactos, desafios e possibilidades. Novas formas de: - individualidades; - redes sociais; -…

INSTRUMENTALIZACAO CIENTIFICA Atividade Avaliativa Objetiva de G1. 1 01. As bibliotecas virtuais: Peso: 1.0 A) Correspondem ao cartão de visitas da Biblioteca, trazendo informações sobre sua estrutura física, seu acervo e também informações relacionadas à pesquisa. B) São bibliotecas que não oferecem conteúdo bibliográfico, por isso são chamadas de virtuais. C)São coleções organizadas de documentos impressos mantidos dentro de uma biblioteca central de uma…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO SERVIÇO SOCIAL A GARANTIA DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO QUE TANGE A PENSÃO ALIMENTÍCIA Mutuípe 2011 RITA DOS SANTOS NERI A GARANTIA DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO QUE TANGE A PENSÃO ALIMENTÍCIA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Luterana do Brasil, como requisito obrigatório para obtenção de nota da G1 da disciplina de Pesquisa Social. Professor: Ana Patrícia Dutra Mutuípe 2011 1- TEMA…

CEULP trabalha na perspectiva do conhecimento e da intervenção acadêmico-profissional, tendo como objeto a motricidade humana. Seguindo instruções do CONFEF (Conselho Federal de Educação Física), oferece uma formação generalista, humanista e crítica, qualificadora da intervenção acadêmico-profissional, fundamentada nos conhecimentos científicos da área, na reflexão filosófica e na conduta ética. Para isso, além das orientações do CONFEF, tem como referenciais as Diretrizes Curriculares…

TERCEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA - PESO: 6 PONTOS NO G1. 1) Analisando os itens a seguir em relação ao ISSN (International Standard Serial Number): I. Versões de periódicos em meios físicos diferentes devem, cada uma, ter seu próprio ISSN e versões em diferentes idiomas devem ter o mesmo código. II. O código ISSN é operacionalizado por uma rede internacional, a qual mantém uma base de dados mundial de controle de publicações seriadas, no Brasil o órgão representante é a CAPES (Coordenação…

QUARTA ATIVIDADE AVALIATIVA - PESO: 4 PONTOS NO G1. 1 1) Analisando os itens a seguir em relação ao ISSN (International Standard Serial Number): I. Versões de periódicos em meios físicos diferentes devem, cada uma, ter seu próprio ISSN e versões em diferentes idiomas devem ter o mesmo código. II. O código ISSN é operacionalizado por uma rede internacional, a qual mantém uma base de dados mundial de controle de publicações seriadas, no Brasil o órgão representante é a CAPES (Coordenação…

Revista Desempenho, v. 11, n. 2, Dezembro/2010 www.revistadesempenho.org.br A QUESTÃO DA ORALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA JOGOS E TEXTOS DRAMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Jéssica Gusmão (PIBIC) Profa. Dra. Maria da Glória Magalhães dos Reis (UnB – Programa de Pós graduação em Linguística Aplicada) Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar a pesquisa realizada no Programa de Iniciação Científica da Universidade de…