Identifique A Frase A Seguir

Justifique. ____________________________________________________________ ____________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________ 3. Em cada uma das frases abaixo, identifique a voz em que se encontra o verbo e classifique o sujeito em agente, paciente ou agente e paciente. a) Só escrevi alguma coisa sobre o tema uma década mais tarde. ____________________________________________________________ …

GESTAO MERCADOLOGICA CONTEUDO 9 – EXERCICIO 1Dentre as alternativas a seguir, identifique e marque a que melhor explica a importância do entendimento da influência do marketing no cotidiano das pessoas. A)– EXERCICIO 2Dentre as alternativas a seguir, qual delas apresenta corretamente todos os elementos e, na ordem correta, do Ciclo de Vida do Produto? A)– EXERCICIO 4Sistema é um conjunto de partes interdependentes que conjuntamente compõem um todo unitário, efetuando uma dada função…

. (UFSC) Identifique as proposições nas quais se faz uso da linguagem coloquial. a) Indigestão. Tá anotado, doutor. b) Não gostei disso, senhoras, senhores e senhoritas, autoridades civis, militares e eclesiásticas. c) Vou-lhes contar como morri. d) Eu me exaltei e iniciei um movimento reivindicatório. e) Mandei todos eles praquele lugar. f) Teve uma sacana que deu o serviço, contando pro patrão o meu movimento de conscientização. 2. (UFPE) Qual o par de frases que não apresenta desvio(s)

AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA Disciplina: Geografia Série: 6º ano EF Aluno(a) ______________________________________________ N.º_______ 1) Leia a frase a seguir: “Diariamente, ao assistirmos à televisão ou ouvirmos rádio, somos bombardeados por uma enorme quantidade de anúncios publicitários (também chamados anúncios comerciais, ou comerciais apenas”). A principal intenção dos anúncios publicitários é: a) apresentar um jornal ou revista a todas as pessoas do mundo. b) convencer as pessoas

bem cheirosos estes pãezinhos! Dão água na boca, mãe! d) Ninguém a conhece ainda, Maria. e) Vovô, papai e eu pescamos todos os domingos num riozinho aqui perto. f) No outono caem as folhas das árvores e tudo fica muito triste. Leia o texto a seguir e responda às questões de 4 a 6: IndIferença Aquela multidão de gente corria para ele. Subitamente, pararam todos, alguém adiantou-se e lhe pediu, por misericórdia, que arranjasse emprego para aquela gente. Afinal, eles só queriam…

1- Os pronomes demonstrativos relacionam-se com as três pessoas do discurso. Identifique-as. ( a ) 1ª pessoa – quem fala ( ) este(s), esta(s), isto ( b ) 2ª pessoa – com quem se fala ( ) aquele(s), aquela(s), aquilo. (c ) 3ª pessoa – de quem se fala ( ) esse(s), essa(s), isso 2- Leia as tirinhas abaixo e encontre os pronomes demonstrativos. Marque-os. 3- No 1º quadro da primeira tira, Jon dá uma ordem ao gato

Não rasure e responda com letra legível; Não serão permitidas consultas e tampouco conversas durante a avaliação. Ninguém conhece as suas próprias capacidades enquanto não as colocar à prova. Públio Siro Questão 01 (1,0) Leia atentamente o texto a seguir e responda as questões. (34º Anuário do Clube de Criação de São Paulo, p. 173.) Todo anúncio publicitário tem por finalidade divulgar um produto, um serviço ou uma ideia. a) O que é divulgado nesse texto? E qual o objetivo dele?…

COLÉGIO EST. PEDRO AMÉRICO, ENSINO FUNDAMENAL E MÉDIO RECUPERAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA Aluno(a): _______________________________ nº: ____ série: 7ªA Data: ___/___/____ 1- Refaça as frases e pontue-as corretamente. a - Socorro .................................................................................................................................. b- Estou com uma tremenda dor de cabeça ....................................................................

responda às questões a seguir. 1. A mensagem do texto JANEIRO é muito significativa, porque é uma mensagem de otimismo. Retire do texto a frase que traduz a esperança no ano que começa.___________________________ __________________________________________ 2. Em um texto, as palavras podem ser empregadas com sentido real (denotativo) ou sentido figurado (conotativo). Assinale com: 1 - as frases que contenham expressões empregadas com sentido real ou denotativo; 2 – as frases que…

para compreender a mensagem e sem desrespeito à autoridade judicial, bastaria constar: “de ordem do Juiz de Direito ...” Não se pode confundir a linguagem polida ou o respeito à função judicante com salamaleques, expressões de subserviência ou frases ensaboativas, provindas de tradição anacrônica e nitidamente extemporânea. E o que dizer dos termos Suplicante e Suplicado? Resquícios de vassalagem, vindos do tempo da Casa de Suplicação que os séculos já esqueceram, mas alguns…