Gramática textual

A Gramática Funcional e o Processo de Gramaticalização Luane da Costa Pinto Lins Fragoso Especialista em Língua Inglesa UERJ Mestre em Lingüística UFRJ Resumo Este trabalho tem como objetivo principal traçar um breve panorama teórico sobre a corrente funcionalista e em especial o processo de gramaticalização, destacando suas principais características e conseqüências para um sistema lingüístico. Palavras-chave: funcionalismo, gramaticalização, metáfora Considerações iniciais Este artigo apresenta fundamentos teóricos sobre a gramática funcional, destacando o fato de que uma determinada expressão lingüística pode adquirir funções diversas dependendo do contexto em que esteja inserida. Tal fato comprova que há na língua uma variação e conseqüentemente uma mudança semântica, dependente da função que dada expressão exerça dentro do discurso. Este fenômeno é denominado gramaticalização e constitui um processo pelo qual um item lexical passa a assumir funções diferentes da sua original, tais como a de organização interna do discurso e de estratégias comunicativas. A corrente funcionalista Um dos objetivos principais da abordagem funcionalista é verificar o modo como determinada língua é usada por seus falantes para fins de comunicação, ou seja, as funções por ela exercidas a fim de atingir os seus próprios propósitos e intenções no momento da enunciação. No entanto, não só o caráter funcional da língua…

assumindo o seu objeto de estudo que seria a langue X parole. Assim, Saussure faz a separação da língua e da fala, dando uma definição para cada uma delas. 2.1.4 Resenha do texto que serviu de base: Breve excurso sobre a Linguística no Século XX MARCUSCHI, Luiz Antonio. Breve excurso sobre a Linguística no Século XX. In:_____. Produção Textual, análise de gênero e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008, p. 26-45. A partir de estudos feitos do texto 01, que tem como tema…

Gêneros Textuais e Gramática e Ensino Com o avanço dos estudos linguísticos nestes últimos anos, a Linguística deixa de privilegiar os estudos centrados no fonema, na palavra e na frase para centrar-se nos estudos do texto e suas especificidades. O trabalho com os gêneros textuais, ao mesmo tempo em que supõe o uso de competências por parte dos alunos, favorece o seu desenvolvimento, na medida em que tem como base o estudo de relações de diferentes naturezas (linguísticas, textuais,…

Ensino da gramática a partir de gêneros textuais A música nas escolas já é conhecida como fixadora de informações novas. Alguns professores adquirem a tática nas disciplinas de exatas, onde os alunos mais encontram dificuldade. Porque não usar esta tática também na disciplina de Língua Portuguesa? Pensando nisso nós, escolhemos a musica para auxiliar-los e trazer a norma culta para o cotidiano deles. A intenção é ensinar a norma mostrando os erros mais comuns no cotidiano de muitos…

pelo sentido do texto Título: Moderna Gramática Brasileira Assunto: Linguagem e Língua, Gramática Autor: LUFT, Celso Pedro Editora: Globo • Para que serve a linguagem • “Função externa e interna da linguagem” • O autor subdivide a linguagem em: verbal / não verbal, faculdade / criações, língua / fala • Fala da comunicação: emissor / receptor • Divide o sistema linguístico em: esquema / normas; subdividindo normas em: coletiva / individual; e as normas coletivas em:…

Filol. linguíst. port., n. 14(2), p.225-233, 2012. Linguística textual: memória e representação Leonor Lopes Fávero1 Resumo: A Linguística Textual inicia-se no Brasil na década de 80 do século XX. O primeiro trabalho de que se tem notícia é de 1981 , de autoria do Prof. Ignácio Antônio Neiss, intitulado Por uma gramática textual, ao qual se seguiram dois outros, em 1983: Linguística textual: o que é e como se faz, do Prof. Luiz Antônio Marcuschi e Linguística textual:…

utilizando qual gramática? 2- È possível descrever a experiência com o ensino gramatical? 3- Quais os principais gramáticos da língua você leu na Universidade? 4- Quais os aspectos prazerosos em ensinar gramática? 5- Você poderia descrever passo a passo uma de suas aulas? 6- O que determinou suas escolhas gramaticais? 7- Você poderia sugerir uma gramática para ser usada em uma aula de Português?Qual? 8- De que forma o texto do livro didático é usado em suas aulas? E…

1(100%) Question1 Notas: 1 Apesar do próprio nome da disciplina já indicar o seu objeto de estudo, existe um grande diferencial da Linguística Textual em relação aos tradicionais exercícios de interpretação de texto em sala de aula. Esse diferencial consiste em abordar o texto a partir dos: Escolher uma resposta. a. processos de construção de uma teoria que estimule a compreensão e a produção de textos na escola. b. processos de constituição e funcionamento dos textos, considerados…

LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS Os Gêneros Textuais em Sala de Aula Cristiane Rodrigues da Silva Profa. Dr. Vera W. Pereira Orientadora Porto Alegre 2010 Cristiane Rodrigues da Silva Os Gêneros Textuais em Sala de Aula Artigo apresentado à Faculdade de Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS COURSO DE LETRAS APROXMAÇÃO COM A PRÁTICA TEXTO E TEXTUALIDADE NO CONTEXTO DA LINGUISTICA TEXTUAL RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir a concepção de texto a partir das considerações de alguns estudiosos da linguagem. Logo, procuro nos postulados da Linguística Textual e nos estudos de Freda Indursky (2006) conceituar a categoria texto como uma representação lingüística construída a partir da…