Ferramentas Matematicas

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS. José Ruy Moreira Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Humaitá 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NUCLEO: HUMAITÁ TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS. José Ruy Moreira Botelho PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM…

básicas quanto ao seu uso e um ligeiro histórico do conceito de função com atividades que podem ser exploradas com a utilização de mídias tecnológicas. O objetivo desse trabalho é ressaltar a importância das novas tecnologias aplicadas ao ensino da Matemática, levando em conta as necessidades dos alunos, como desenvolver capacidade de criação, comparação e raciocínio. Busca-se tornar o conteúdo de funções mais prazeroso, possibilitar a superação de possíveis desafios, incentivar o…

utilização de softwares educacionais nos laboratórios de informática nas escolas públicas é uma ferramenta tecnológica que busca dinamizar o ensino, tendo como propósito de inserir novas metodologias, recursos didáticos e interação com a informação. Os Laboratórios de Informática juntamente com softwares educacionais podem ser utilizados para qualquer fim na educação, a utilização dessas ferramentas visam, especialmente, aparelhar os docentes nas suas atividades de ensino,…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino A utilização de recursos tecnológicos no ensino aprendizagem de matemática: práticas desafiadoras Carla Juliana Loiola de Oliveira Carlos Augusto Gomes Loiola Kelly Cristina Santos Alexandre de Lima Paulo André Alves do Nascimento Pólos: Campo Grande e Itaguaí - RJ Orientadora:Prof.ª Nancy de Souza Cardim UFF 2011 Justificativa Ensinar Matemática é uma tarefa que está em…

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS EDUCATION-LEARNING: A NEW DYNAMIC STRATEGY AND TEACHING PLEASURABLE IN PROFESSIONAL EDUCATION TECHNOLOGY CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Itapina,…

GRAVINA M.A. E SANTAROSA L.M. A aprendizagem da Matemática em ambientes informatizados.IV Congresso RIBIE, Brasília,1980. Este trabalho analisa ambientes informatizados que apresentam recursos em consonância com processo de aprendizagem construtivista, o qual tem como princípio básico que o conhecimento se constrói a partir das ações do sujeito. Nas concepções de J. Piaget são destacados alguns dos recursos que dão suporte as ações do sujeito e que consequentemente favorecem a…

INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER Elizânia S. Campos Rozenilda de Souza JOGOS E CALCULADORAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA BOA VISTA - RR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 2 JOGOS E CALCULADORAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE E DISCUSSÃO DE POSSIBILIDADES NO CONTEXTO…

organização devido seu padrão de responsabilidades como a criação, divulgação e manutenção da imagem da marca, produto e empresa. O marketing utiliza várias ferramentas para realizar seu trabalho entre elas propaganda, publicidade, técnicas de merchandising etc. É estudado algumas ciências no marketing como a psicologia, sociologia, filosofia, matemática. Sua intenção é trabalhar os desejos psicológicos dos consumidores a fim de adaptar o produto as suas necessidades. Opinião:…

ensino estão surgindo, em especial para o ensino da Matemática, onde uma grande variedade de programas computacionais está dando um significado especial na construção do conhecimento. A simples inserção de recursos tecnológicos não significa aprendizagem, é preciso qualidade na sua utilização e essa qualidade vai depender de como as propostas são interpretadas pelos professores. Por isso é importante que o professor aprenda a utilizar as ferramentas tecnológicas, pois se os mesmos não…

de Graduação apresentado ao Curso de Matemática – Área de Ciências Tecnológicas, do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Matemática. Orientadora: Ana Maria Coden Silva Santa Maria, RS 2009 Daniel Moro Venturini GEOMETRIA ANALÍTICA E GEOGEBRA: UMA COMBINAÇÃO PERFEITA NA EXPLORAÇÃO DE CONCEITOS E PROPRIEDADES Trabalho Final de Graduação apresentado ao Curso de Matemática – Área de Ciências…