A importancia do uso das midias no ensino de biologia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA
NUCLEO: HUMAITÁ

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS.

José Ruy Moreira Botelho

PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Humaitá
2010

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA
NUCLEO: HUMAITÁ

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – TADS.

José Ruy Moreira Botelho

PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO FRAÇÕES: SOFTWARE EDUCACIONAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Tecnologia em Análise e desenvolvimento de Sistemas da Universidade do Estado do Amazonas sob a orientação da Professora Ângela Lima.

Humaitá
2010

RESUMO

O objetivo deste trabalho é modelar e implementar um Software Educacional que ajude no processo de ensino aprendizagem para os alunos do ensino fundamental das séries iniciais, mais precisamente para os alunos da 5° ano, focado para a área de matemática para a grade curricular cujo assunto são frações, afim de proporcionar um ensino mais participativo e produtivo, pois é neste conteúdo que o aluno desta série aprende os primeiros passos envolvendo frações propriamente dita. A modelagem é a partir de sistemas de software orientados a objetos através da UML (Unified Modeling Language), traduzido para o português, Linguagem de Modelagem Unificada. “A UML define uma notação padrão que pode ser utilizada por desenvolvedores de software orientado a objetos” (Eduardo Bezera – Princípios de Análise e projeto se Sistemas com UML).
Permitir aos desenvolvedores um melhor entendimento nas complexidades de desenvolvimento, visualizando assim uma representação mais simplificada do sistema.

Palavras-chaves: software educacional, Matemática e o uso de frçãoes, HTML.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 5

1.1 SOFTWARE EDUCACIONAL 6

1.2 PROBLEMATIZAÇÃO 7

1.3 MOTIVAÇÃO 7

1.4