Ferramentas Matematicas

como objetivo demonstrar de forma clara e sucinta, qual é a importância do papel desse profissional dentro desse cenário, destacando e analisando quais são as ferramentas que necessita munir-se para proporcionar à organização da qual faz parte, as estratégias e mecanismos eficazes que proporcionem a vitória. Como essas mesmas ferramentas contribuem? Com quais propósitos foram criadas? O gestor contemporâneo é autossuficiente para as decisões financeiras? Essas e outras perguntas…

processo cognitivo dos discentes na disciplina de Matemática para os Ciclos II e III, no que tange a contextualização dos conceitos. Objetivos Específicos: - Estimular o gosto pela matemática através do lúdico; - Fazer com que o aluno encontre rapidamente os resultados, exercitando o raciocínio lógico; - Despertar o gosto e o interesse pela matemática; Justificativa: _A linguagem matemática, com seu código próprio, é a ferramenta mais precisa de que o homem dispõe para…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUEIEL FERREIRA LIMA Selma Alves Serra Cavalheri-Turma A Trabalho de conclusão de curso Campo Grande / MS 2012 Selma Alves Serra Cavalheri Matemática financeira Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Educação Profissional Ezequiel Ferreira Lima-CEPEF como requisito parcial para conclusão do Curso Técnico em…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 AS CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY: NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA1 Jhonny Afonso Cunha2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo verificar as contribuições de Vygotsky no processo de ensino-aprendizagem, que trabalha com os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação do professor – conteúdo – aluno, onde se identifica que o processo de ensino-aprendizagem sai do conhecimento…

Teoria das Situações Didáticas foi estudada com o objetivo de modelar o processo de ensino e de aprendizagem de conceitos matemáticos e que ela provoca, pelo menos, três rupturas de natureza epistemológica no campo da Educação Matemática: 1) Primeira: considera a Matemática como essência dos fenômenos didáticos; 2) Segunda: elabora uma ciência da educação desses fenômenos por meio de modelos teóricos submetidos a um esquema experimental; 3) Terceira: supõe que em relação à visão…

ensino de Matemática A Matemática está presente na Engenharia, na Física, na Astronomia, na Psicologia, na Biologia, na Informática, etc, e em, praticamente, qualquer área do conhecimento humano e científico. A evolução da Computação que permite aplicar métodos da Matemática para resolver problemas do mundo real, de forma inovadora e rápida, tem grande influência neste fato. O uso das novas tecnologias propicia trabalhar em sala de aula com investigação e experimentação na…

Pedagogia - Fundamentos e Metodologia da Matemática Alessandra Vital Darri dos Santos RA:3829707490 Lívia Graziele da Silva Vieira RA:3815664988 Claudia Regina da Silva RA:3830676191 TUTORA A DISTÂNCIA: ELIANE MARIA DA SILVA ANUNCIAÇÃO FAC-3 CAMPINAS / SP- 2014 Introdução Conceitos fundamentais da Matemática A ação docente educativa é de extrema importância, principalmente no conteúdo de matemática, que assusta muito os educandos, os alunos tem muita dificuldade em assimilar os…

Comunicação Empresarial / Matemática Aplicada / Econômia e Mercado 20__ UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar Comunicação Empresarial / Matemática Aplicada / Econômia e Mercado 20__ Trabalho de conclusão do 1º Semestre sobre o aprendizado obtido nas disciplinas Comunição Empresarial / Matemática Aplicada /…

desvantagens. Pois se trata de um assunto interessante e atual. 1. desenvolvimento Denominamos Management Sciences (MS) a área de estudos que utiliza computadores, estatística e matemática para resolver problemas de negócios. Ela pode ser considerada uma subárea da Pesquisa Operacional (PO), por se tratar de uma modelagem matemática aplicada à área de negócios. Há poucos anos, nos Estados Unidos, as duas sociedades que estudavam separadamente MS e PO se fundiam em uma só, denominada…

processo ensino-aprendizagem segundo Piaget 14 2.2 O Uso do computador no processo de ensinar e aprender 14 3 JOGOS COMPUTACIONAIS EDUCATIVOS NA MATEMÁTICA 15 3.1 Trilha matemática 15 3.2 Funcionamento do jogo 18 3.2.1 Jogo da memória matemática 18 4 DIAGNOSE DO USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS (JOGO DA TRILHAMATEMÁTICA E DO JOGO DA MEMORIA MATEMÁTICA) NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS/MA 19 4.1 Interpretação e analise dos dados obtidos 20 5 CONCLUSÃO 22 Apêndice A:…