Fase Competitivista

presença de várias tendências Européias que exerceram influências marcantes no surgimento da Educação Física no Brasil. Este estudo tem a necessidade em relatar o seu processo histórico que aqui se encontra dividido em três fases. De acordo com Melo (1999, p. 33), “a primeira fase é marcada pelo caráter embrionário do estudo”, para o autor neste período as publicações eram de livros importados, sendo que o primeiro autor a falar dos aspectos históricos da ginástica foi Fernando de…

de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF,em1946. A História da regulamentação da profissão de Educação Física no Brasil, pode ser dividida em três fases: a primeira relacionada aos profissionais que manifestavam ou escreviam a respeito desta necessidade, sem contudo desenvolver ação nesse sentido; a segunda na década de 80 quando tramitou o projeto de lei relativo à regulamentação sendo…

anteriores. Nele, o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir a formação integral do aluno. Na verdade, essa concepção inaugura uma fase de preocupações para o professor de Educação Física, que extrapola os limites biológicos e de rendimento corporal, passando a incluir e valorizar o conhecimento de origem psicológica.O autor que mais influenciou esse pensamento no…

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO TAPIRAMUTÁ-BAHIA PROJETO: JOGOS ESTUDANTIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAPIRAMUTÁ - JERMET 1. INTRODUÇÃO Por volta dos anos 60 a 70, prevaleceu nas aulas de Educação Física a Concepção Pedagógica Competitivista a fim de despertar na sociedade brasileira o interesse pela prática desportiva, assim o país tornou os Jogos Internos Escolares um meio para treinar os futuros competidores. Porém, nos anos 80, surge a corrente progressista na…

crianças com idade entre 6 e 14 anos. Em várias regiões do país esse período de idade não se aplica rigorosamente, pois a variância de idades de alunos nessa fase do ensino é grande e decorrente de vários fatores sociais (GALLARDO, 2005). Para uma prática pedagógica responsável e compromissada faz – se necessário conhecer e entender em que fase os alunos se encontram no que se refere aos diferentes aspectos do desenvolvimento do ser humano (emocional cognitivo e motor). 2.2. Etapas…

sociais de cada época, nesse sentido, Ghiraldelli Jr. (1989) destaca “... cinco tendências da Educação Física Brasileira: a Ed. Física Higienista (1930); a Ed. Física Militarista (1930-1945); a Ed. Física Pedagogicista (1945-1964); a Ed. Física Competitivista (pós 64) e, finalmente a Ed. Física Popular”. Desta maneira pode-se verificar que os movimentos desenvolvidos nas escolas no que tange a proposta de atividades motoras, bem como outros aspectos são realizados por meio da…

próximo, a possível mudança dos currículos das instituições de educação Infantil, que privilegie a dinamização das disciplinas, uma especialização maior de profissionais, como o educador físico para atuar junto a professora generalista nesta importante fase de ensino. Palavras-chave: Brincar; Docênciau Universitária; Educação Física e Educação Infatil. 1. Introdução Antes de iniciarmos a nossa discussão a respeito da importância do brincar na primeira etapa da educação básica e a sua…

confronto bélico e também visando o processo de industrialização implantado no país, cabendo a Educação Física cuidar da recuperação e da manutenção da força de trabalho do homem brasileiro. Continuando após essa fase militarista, houve uma fase de pedagogização, essa fase tem como ponto mais forte o fato da Educação Física começar a ser vista como uma prática meramente educativa, mesmo a formação acadêmica na Educação Física sendo bastante diferenciada das demais faculdades,…

(SOUZA e OLIVEIRA, 2001) Educação Fisica, a Cultura Corporal do Movimento. Artigo por João Ribeiro Neto - domingo, 27 de janeiro de 2013 Tamanho do texto: A A Atividade física promove qualidade de vida A Educação Física no Brasil passou por várias fases para poder ser reconhecida como ela é hoje, foi um processo de transformação que ocorreu ao longo do tempo, afinal de contas não paramos no espaço, e muitas coisas vão mudando e muito ainda vai mudar e isso é inegável, portanto, é…

psíquico e social. Acredita-se que atividade física nas escolas é de grande benefício ao desenvolvimento do aluno, e na adolescência passa a ser ainda mais importante, pois é nessa fase que o aluno começa a conhecer melhor seu corpo conseguindo coordenar de forma melhor certos movimentos, é nessa fase também que o aluno começa a tomar decisões importantes em relação a si mesmo e ao mundo a seu redor, podendo ser através de experiências vivenciada ou pouco estimulada, que podem…