Estimula O Precose

Estimulação Precose Introdução • Nas primeiras fases da vida de um bebê, é onde ocorrem varias modificações importantes onde se encontram habilidades cognitivas e motoras. O acompanhamento de avaliação (CD) é recomendado para crianças de 0 a 24 meses. Objetivos • Tem como ponto inicial estimular o cérebro da criança a desenvolver os sentidos e dominação do próprio corpo. Tipos de estímulos • 1ª fase 0-3 meses: Nessa fase a vida do bebê é ritmada pelo sono e alimentação devendo ser respeitada,mas podendo ser estimuladas. Estimulo de sucção nutritivo Planos de sucção não nutritivo • 2ª fase 3-6 meses: nessa fase o bebê ao ouvir barulhos ou a voz , ele começar a movimentar a cabeça para o lado e para o outro. • Dando auxilio, a mãe prepara o seu bebê para engatinhar e estimular sua musculatura. • 3ª fase 6-9 meses: Nessa fase a criança já sabe se servir de brinquedos. • O bebê começa adquirir maturidade para receber alimentos sólidos. • 4ª fase 9-15 meses: Nessa idade a criança já esta de fato experimentando toda atividade motora. • 5ªfase 15-24meses: A motricidade da criança ainda está em aperfeiçoamento,como correr, subir escadas; a criança voltará suas conquistas para as atividades psicossociais. • Também neste período podemos notas maior estabilização da saúde. • Acima dos 24 meses se a criança não apresentar qualquer tipo de evolução deve ser encaminhado para o pediatra e assim dar inicio ao tratamento. Abordagem fisioterapeutica…

Orlando Antonio Pereira Apostila de Pediatria da Faculdade de Ciˆncias M´dicas da Unifenas. e e Alfenas 2011 ´ Indice 1 CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO 1 1.1 Desenvolvimento cerebral na primeira infˆncia . . . . . . . . . . . . . . . a 2 1.2 Per´ ıodos cr´ ıticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3 Crescimento e desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.4 Avalia¸˜o do Crescimento .…

piores momentos e por me estenderem a mão quando precisei me levantar. Grande parte da minha força devo à vocês! Aos meus irmãos: Por sempre torcerem por mim. Seja o meu clone ou o meu oposto, eles me completam. Simplesmente adoro vocês! Aos meus tios: Francisco e Benildes; e primos: Erickson e Emerson Pelos bate-papos em volta da mesa de jantar, pelos conselhos, carinhos e por me acolherem no início dessa jornada. Que Deus abençoe a vida de vocês! Aos meus tios: Teixeira e Telma: Pelo…

neurológica, neuropsicológica e fonoaudiológica infantil refere-se a alterações no processo de aprendizagem e/ou atraso na aquisição da linguagem. Acredita-se que as dificuldades de aprendizagem estejam intimamente relacionadas a história prévia de atraso na aquisição da linguagem. As dificuldades de linguagem referem-se a alterações no processo de desenvolvimento da expressão e recepção verbal e/ou escrita. Por isso, a necessidade de identificação precoce dessas alterações no curso…

várias formas, engatinhando, correndo, saltando, andando; manipula objetos diversos com diferentes fins; usa o próprio corpo para expressar pensamentos, sentimentos e emoções. Movimentos corporais são importantes pois constituem a forma mais básica pela qual se interage no meio em que vivemos. O Cérebro O cérebro humano é particularmente complexo e extenso. É imóvel e representa apenas 2% do peso do corpo, mas, apesar disso, recebe…

P REFEITURA M UNICIPAL DE P ATOS DE M INAS Secretaria Municipal de Educação PROPOSTA CURRICULAR Volume 2 – Educação Infantil 2005/2008 Coordenação S e cr etá r ia d e Educa ção V ân ia B e a tr i z N o g u e ir a S o ar e s D ireto ra Pedagóg ica So lang e Ferr eir a Can edo Pascal Elaboração Ed uca dores do C en tro d e Est udos Cont in uado s “P rof ess ora Ma rluce Ma rt in s d e O l iv e ira S ch e r” Ap arecid a de Fátima Corrêa Oliv eira – Educação In fan…

1. INTRODUÇÃO 1.1. Desenvolvimento Infantil A infância é o período que se estende desde o nascimento até décimo-segundo ano de vida. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade 1. O período escolar compreende a idade de 6 a 12 anos. Nesta fase, a criança torna-se menos egocêntrica e consegue trabalhar em grupo, além de sofrer influência de…

DESAFIOS DA LONGEVIDADE SAUDÁVEL: UM ESTUDO DE CASO NA SÃO PAULO ALPARGATAS S.A. Alexandre Farias Chaves Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ Instituto COPPEAD de Administração Mestrado em Administração ORIENTADORA: DENISE LIMA FLECK, Ph.D. Rio de Janeiro – Brasil 2006 DESAFIOS DA LONGEVIDADE SAUDÁVEL: UM ESTUDO DE CASO NA SÃO PAULO ALPARGATAS S.A. Alexandre Farias Chaves Dissertação submetida ao corpo docente do Instituto COPPEAD de Administração, Universidade Federal…

Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Professora Ms. Angela Mitzi Hayashi Xavier 1 Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem SUMÁRIO Compreendendo o desenvolvimento motor: teorias e modelos 3 Teoria do reflexo 4 Teoria hierárquica 4 Teoria da programação motora 6 Teoria dos sistemas 6 Teoria da ação dinâmica 6 Teoria ecológica 6 Modelos de desenvolvimento motor 7 Aprendizagem motora: conceito,…

ocorrerem novas vagas, quando o candidato nomeado não venha PREFEITURA MUNICIPAL DE CRICIÚMA a tomar posse ou, se empossado, sua posse tenha se tornado insubsistente ou sem efeito. 2. DO CARGO, DAS VAGAS, DA CARGA HORÁRIA, DA REMUNERAÇÃO, ESCOLARIDADE MÍNIMA E DEMAIS EXIGÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES. 2.1 O cargo, o número de vagas, o salário base, as exigências de escolaridade e outras dos cargos objeto deste Concurso Público são descritos na tabela abaixo: 2.1.1 Cargos com…