Exercícios Sobre O Novo Acordo Ortográfico

NOVAS REGRAS ORTOGRAFIA / PERGUNTAS E RESPOSTAS LOGO APOS. Exercícios 1 Instruções de como proceder nos exercícios Na primeira tela está o texto, ANOTE num papel suas respostas do exercício. Na segunda, a resposta certa em seguida . Então, CORRIJA as suas respostas. 1. Corrija as frases, segundo as Novas Regras da Ortografia: Minha prima e o marido vem à minha festa de aniversário. Chegarão no vôo das 16 horas. Eles tem três filhas. Elas lêem na viagem toda; em…

ofereceríamos. Com o intuito de minimizar as desvantagens identificadas anteriormente, optamos por utilizar um AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem – pois dispõe de uma 3 série de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, que são utilizadas de acordo com a proposta desenhada para cada curso, o que aumenta a interação entre os participantes e, consequentemente, reduz a distância transacional. A distância transacional, segundo Moore (1993), manifesta-se na educação a…

diferentes níveis de linguagem: I – Indigestão. Tá anotado doutor. II – Cadê o livro que te emprestei? Me devolve em seguida, combinado? III- Eu me exaltei e iniciei um movimento reivindicatório. IV- Estava muito nervoso porque não compreendia o exercício. Assinale a alternativa que contém APENAS exemplos de variante não padrão: a. I, II e III b. I, II, III e IV c. II e III d. III e IV e. I e II 0,1 pontos Pergunta 2 Considere o texto abaixo:…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE ADMINSTRAÇÃO DE EMPRESAS INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO ACORDO ORTOGRÁFICO CLEIDE ALVES MORAIS – DIANA ROSSO – RAFAEL ALCEU GAMA – SANTANA DE PARNAÍBA 2013 CLEIDE ALVES MORAIS DIANA ROSSO RAFAEL ALCEU GAMA ACORDO ORTOGRÁFICO Interpretação e produção de texto - Trabalho apresentado para avaliação do primeiro bimestre, em disciplina do 1º semestre, do curso de Administração da Universidade Paulista. Orientador: Marcelo…

..............................................................09 Módulo 1. Acordo Ortográfico ..........................................................................11 Aula 1 – Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa ........................................12 Aula 2 – Bases do Acordo ...............................................................................14 Aula 3 – Prazo e Limite para a Adequação ao Acordo Orotgráfico ..................15 Aula 4 – O Porquê da Mudança ............

crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. A leitura é um exercício para o intelecto e é necessária para formação cultural e social do individuo, mas não se pode restringir somente ao velho método de leitura, onde o leitor decodifica o que recebe do autor, ele desperta o leitor para novos horizontes, onde o conhecimento lhe abre caminhos. A leitura não esta restrita somente a leitura de palavras como é do…

LISTA DE EXERCÍCIOS – NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO Profa. Daniela (abril/2015)- Estética 1. (T J‐GO) Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o novo Acordo, está sendo usado corretamente. a) Ele fez sua auto‐crítica ontem. b) Ela é muito mal‐educada. c) Ele tomou um belo ponta‐pé. d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei. e) Os raios infra‐vermelhos ajudam em lesões. 2. (ESAG‐TRE‐PR) Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen. a) Pelo interfone ele comunicou…

capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. O aluno deverá ser capaz de: - Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. - Exercitar a leitura de textos diversos. - Construir a introdução de textos, desenvolver e concluir. - Reconhecer textos coerentes e incoerentes; identificar os elementos coesivos.…

Desde o dia 1º de janeiro deste ano, o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa está em vigor, com o objetivo de aproximar e padronizar ainda mais as grafias dos oito países que falam o nosso idioma. Até 2012 o Acordo passará por uma fase de transição, para que tenhamos tempo suficiente para assimilar e nos adaptar às suas regras. O novo acordo altera a maneira como escrevemos algumas palavras, principalmente no que diz respeito à acentuação e hifenização. Ele cria dificuldades, pois…

REFLEXÕES SOBRE A NECESSÁRIA COMPREENSÃO DOS ASPECTOS FORMAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A COMPETÊNCIA NO MANEJO DAS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS. Elisabeth Ramos da SILVA Universidade de Taubaté - UNITAU Resumo. A necessidade de compreender devidamente as regras que compõem o novo acordo ortográfico exige que a escola repense a importância do ensino de língua portuguesa, não apenas quanto aos seus aspectos funcionais, mas também quanto aos aspectos formais, incluindo aqui a…